考试目的和要求
) U' U+ {& T: o; e5 Z通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
( o, [7 c+ b O' F! x( o+ c考试内容
1 s% ~6 `* R2 K; u9 N! `: P. E一、 社会工作的目标、要素及主要领域) l. M$ Y0 z' i @' C( e! m
(一) 社会工作的目标及功能/ W: U1 c5 T( Y( a8 P* J
社会工作的发展 a# p1 {2 @6 O3 @
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点4 B, i9 K1 g& }- T- ?
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点! F& w. }- n" v6 i* Q6 `4 [5 R
(三) 社会工作的要素+ T4 Q, H8 g( z# W7 m8 o
(四) 社会工作者的主要角色* F* E; e; ?: \0 D6 j
(五) 社会工作的主要领域5 I; Y) ^8 s7 E8 g
二、 社会工作的价值观与专业伦理
. _: r( r2 W; ^/ E+ {(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响- R" y2 ]' R( g* ~) d- U
(二) 社会工作价值观
`4 z F3 d9 r- R+ P, _1. 社会工作价值观的作用
: r; D c8 Z' g# ]( e5 g2. 社会工作价值观的内容
! v4 D( r8 L! a(三) 社会工作专业伦理
9 q7 ^' P% o4 w3 Z, G6 ^8 A1. 社会工作专业伦理的作用+ }/ ]7 z2 ^; b/ K
2. 社会工作专业伦理的特点
# o% s2 o( O }6 E: W0 i& X: a5 K3. 社会工作专业伦理的内容: G, Q$ R8 _$ N( s
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则: a# P) `+ [) O9 T: U) [
(四) 社会工作专业守则. V* l/ m. |0 t. `: C+ Z
三、 人类行为与社会环境0 p/ _: a3 C9 `7 q
(一) 人类行为与社会环境的关系
9 }( G- v7 s! K- e1 k0 u& w1. 人类需要的层次和特点
9 U7 d: g: |* G! @" C8 D2. 人类行为的类型和特点
% v" }, o; f1 n, r/ a3. 社会环境的构成要素
b; C0 h; G: E$ F4 h( q2 z4. 人类行为与社会环境的关系
y+ w- z3 q+ z+ A& z8 V(二) 人生发展阶段" ^9 y# @2 x: \3 R' j
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
% ?. c; x( F6 S; r) {& S6 C2. 人生发展各阶段面临的主要问题
, k* I2 ~3 j! |, T8 }" r四、 社会工作理论的应用( {, G. A6 b6 |, h6 r
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
# e: H0 q5 l' _' X! [. @4 r! ~ m6 a(二) 认知行为理论在社会工作中的应用 l# g, i- Y4 _9 I
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用) i; b* s/ i) O5 e7 r
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
. ~( b+ m, ~# H9 i# C X t( F9 M(五) 增能理论在社会工作中的应用
+ q5 J- x4 O! @9 N) [% Q1 [$ z五、 个案工作方法4 s# u1 V, I. K; m
(一) 个案工作的本质
8 _8 q: c# i# x3 n' V- `(二) 个案工作的主要模式
) O! O9 |1 f1 l; O9 U1. 心理社会治疗模式的内容及特点; f( e* O/ g6 ?/ ]; n
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
# k1 R( T, E% n3. 理性情绪治疗模式的内容及特点9 l( n; u, u* z
4. 任务中心模式的内容及特点
+ [3 ~/ o" T2 @5. 危机介入模式的内容及特点
! z; ^9 |5 ~7 k8 V* ~6. 人本治疗模式的内容及特点3 j/ T5 U) P5 |% x' n7 G/ e6 O
7. 家庭治疗模式的内容及特点
9 Z/ t4 ^) w* O9 U f(三) 个案工作各阶段的工作要求
! e) V) q. j, E6 [+ h8 `(四) 个案工作的技巧
' V% s* f" j# F- z. F2 m1 t(五) 个案管理1 M( q' P5 z3 Q) L A, u
六、 小组工作方法2 g! f( S5 A# @9 [) f3 r6 u" t
(一) 小组工作的类型及特点. s E% i* w# B; C, M
(二) 小组工作的主要模式
& t( z& [( x- r8 p8 H1 z2 y, o1. 社会目标模式的特点及实施原则2 a' T8 ?% x& v! y& W5 I; }: D e
2. 治疗模式的特点及实施原则0 r7 ?; A3 w0 I' m. {; l& N
3. 互动模式的特点及实施原则
' Z7 N4 E4 d, y) d4. 发展模式的特点及实施原则
2 _, A5 d5 S# V0 W7 D(三) 小组工作各阶段的工作要求
# O7 c) g) ]2 @& z% p( N# ?(四) 小组工作的技巧- f) [1 m, F' e. }
七、 社区工作方法! j) H- g% t0 m. f) a2 l; Y, m
(一) 社区工作的特点及目标
' E8 a- f7 w/ Q" ^5 @(二) 社区工作的主要模式% l, @9 Y5 A. A9 \/ a, y! E% Q
1. 地区发展模式的特点及实施策略
: u& ]' e$ o' k# l( C, z: V" ?& w( w2. 社会策划模式的特点及实施策略* @! w( [+ l% w. \
3. 社区照顾模式的特点及实施策略3 r0 E- M8 B0 V
(三) 社区工作各阶段的工作要求
) E, T6 O* b3 q4 r8 `% D3 h(四) 社区工作的技巧
3 X9 |8 D9 W8 c) x( a* `八、 社会工作行政 B) v2 S# m% \
(一) 社会服务计划1 z7 l' H$ l1 H1 l* V4 L
1. 社会服务机构规划
* {$ @2 x; { o2. 社会服务方案策划
2 y. k( W U9 u5 t) n(二) 社会服务机构的类型与运作5 x- g5 E. c) N, h- z3 S- g
(三) 社会服务机构的领导
! p% U" ^9 g% r, s7 r( q8 c(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
4 w6 h' B: t" ?: e% y. z(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
( @3 m/ k: F$ b6 E4 Q1 T(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
. U2 v( `$ q- s: _$ N(七) 我国社会福利行政体系% s3 S/ V% ?) Q: u
1. 我国社会福利行政体系的构成) E# I7 `% n) l9 d. d! g Z
2. 我国社会福利行政体系的运作方式* R. f* r8 k& R5 H; b1 Y
3. 我国社会福利行政体系的特点 A+ \0 [/ G L0 S O# G
九、 社会工作督导
% q' w: `" A# o" X/ S: I- M4 H(一) 社会工作督导的对象与内容
4 ~8 @1 u/ z- {5 C- H1 l5 ?, ]. F(二) 社会工作督导的功能1 O3 Q( F; m/ n- T0 \
(三) 社会工作督导的方法与原则- B/ X+ V1 S' h* W$ R2 k# c3 {+ U2 ^
十、 社会工作研究* @ S% E% g: S8 Y
(一) 社会工作研究的功能
. ]. Z4 _7 _5 ~; H9 F# s. H* h(二) 社会工作研究的方法论+ P0 ]6 c+ H: k+ o$ K; i( s+ D
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围8 u3 T' {. r5 p( h @& m5 o
(四) 具体研究方法
6 Q" K% w# X1 U2 h, x4 y6 J' D(五) 资料的整理与分析
3 v' S9 [" J- N(六) 研究报告的撰写
3 d1 H3 W" l1 z0 Z$ l2 ?1 V社会工作师考试简介
+ n4 D d/ i) g# ]. ~: C; b社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
