弗洛伊德：精神分析理论
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0 T7 X @. }1 V 马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
* n/ d9 b; l% J+ H: P! {5 I$ L1 y; i e8 _ K& r' A7 o
戈兰：危机干预理论代表人物7 d: D0 z0 V; ] K
" D" a7 d, [3 P0 `/ ]6 e0 v; \ 米基利：社会发展理论的代表人物
) f9 J. Z/ h# a8 c2 Y9 w/ \# O [8 N/ f9 G; P* T5 A: j2 W
杜瓦尔：家庭生命周期
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, c W+ o' _; S0 h1 Q ~. r1 \) u 尼尔森：沟通理论代表人物* y7 r) w+ h! y/ I$ g0 _! u
" y: [/ |. u; B( w9 } 佩尔曼：四P原则3 j1 X6 g u5 T3 z. U! Q! A9 N
3 k0 _. e+ z" `) [ 雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
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里士满：标志专业社会工作产生的人物
7 C) ]5 D; e5 J' c: t5 ?/ x9 n5 V5 f1 j: Z6 p
谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
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! y7 z) A8 G: y 姆拉利：女性主义& W: v) t8 s9 H9 N( h
; a/ q T; r p$ {$ x* d B9 m) V1 q3 d 汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式
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艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
6 r; w! j# x3 _) S. Q* Q v: k. z7 b7 V" S
巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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巴浦洛夫：经典条件反射假设' x W" w3 A4 q" j7 S* w3 }+ M) l
- w N! s/ S) L! A: i) @% ` t4 x 斯金纳：操作性条件反射5 b0 ?5 N5 X2 h0 g0 e6 `' W
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班图拉：社会—认知学派2 D: K$ d8 |4 K1 J; q- c
/ u ]( d8 l3 [$ Z! W o6 ] 布朗芬凡纳：生态学理论代表人物8 l& N8 v3 D* v, K3 _, H
5 h5 u _- W% T, I' D, p7 q1 R- o 罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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2 |! t {/ S* F( \- `! j 腾尼斯【德】：最早提出社区概念
4 ~1 O" b, g* C" o! b8 `$ b2 T7 Q; [* q2 {5 m; Q
罗斯曼提出社区有多层目标
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# U- J! k+ h% y4 C! W 多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”. `* E' p$ u2 R% K `; ?6 P
* @+ p# h/ a" o 平克斯认为家庭是非正式系统" p! n. i, W1 k8 k/ |
- u3 R" y5 n& k1 L 鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式7 e1 Y1 Q; ~. J1 q% ^* h
+ w' E- d8 `) S8 n/ }# K" A 戈曼、吉特曼：生态系统代表人物
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, H5 ]; B3 ^: L0 i 兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学* g7 `' H: Z1 ^- b" q
. y' X! z1 r, B4 o4 {7 h; ] 塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物4 O' \3 ?2 q, p
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史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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汉密尔顿：最早使用心理社会一词7 n( W% s: n4 P' s# K7 p
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托尔：最早提出“人在情境中”
7 s% A2 h F$ M; J7 }6 I6 p0 m
* ?# \: \* b& J 珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物/ d' K( N: w9 ~0 @$ K
- y) c5 |$ z4 S; O) E, X 林德曼;危机介入模式的创始人4 e1 J& G5 }: E# J/ C* p1 k" m
q$ D) U3 o$ z8 {. K 史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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' v+ X. O5 f, {9 M j# @2 h 罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人6 ?* P9 f; ~0 \4 P
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费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
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