《浅谈中国社会工作的职业化与NGO发展的相互影响》

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《浅谈中国社会工作的职业化与NGO发展的相互影响》
——北京城市学院
林霞
, K* q5 T( j. `一、
) l# D) q& J: Q: o  Y# j4 w" u社会工作职业化的发展趋势和对社会工作教育提出的要求
; \2 T" R4 h* y5 ~! [(一)社会工作职业化的发展趋势：
) F) Q+ x/ S' b8 P1、倚重行政力量的推动，行政色彩浓厚；
9 Y8 O4 ?- o1 r% W8 q' ~2、迫切需要明确专业岗位；而岗位的要求又会直接影响专业教育的人才培养规格和定位；
3、要贴近中国社会的现实需求，要能发挥实际的解决社会问题的作用
7 O: I: K" F+ b2 E5 u, f* a（二）对社会工作教育提出的要求：
1、重视价值观培养，塑造真正合格的社工；
8 ~' G8 q7 b. V5 y3 r. B2、强化社工专业方法技巧的训练，真正具备处理社会问题的能力，不能停留在理论、书本的“空对空”的教学。
$ y4 @# N9 _2 s3、教学要有针对性，要逐步建立起中国自己的社会工作理论方法体系。
9 l& V  B; i8 y1 U0 D: @二、几个值得思考的问题：
（一）社会工作专业和政府的关系会影响NGO的独立性吗？
; K  E3 `& d# o% l4 g+ X( Ql            社会工作要避免官僚化。
: R+ Q! e' @+ H# k6 L4 z* y) ^l            政府对社会的管理要通过社会工作来实现。
l            NGO如果像目前所提倡的那样，要加强和社工的合作，很有可能实际上就是和社工背后的政府合作
+ W/ ^' g- ~9 ?。
% b+ M7 s6 g# {9 c1 Z" ^9 T（二）NGO能借助社会工作职业化的“东风”获得大发展吗？
6 c9 z* z! \& F  N* v, C一是由于我国政府对民间组织的采取的做法一直谨慎，没有比较松动的迹象，组织发展缓慢。它们发展慢，对社工的需求就无法形成规模，这反过来也会影响专业教育者在人才培养定位上的选择。这也会影响到NGO的后备力量发展。二是NGO自身也要提高职业化水平。项目管理、人力资源管理等方面都需要向职业化的方向努力,做职业化的推广。这样才能提高自身的吸引力，吸引优秀的社工。
  Y# |6 _9 J  y: ]2 D) ?; E三、一些发展策略和建议
3 q6 ~2 D5 {9 p0 a4 L（一）通过和行业协会的合作，争取成为社会工作专业教育的合作伙伴，重点介入实习领域。
1 t; D7 M4 i+ ?) r: Y（二）强化NGO从业人士对于社会工作者的角色身份认同，以社会工作者身份在实际工
作中宣传社工精神。
9 B2 K+ ?& _* `" J9 u+ `7 f# Z  s5 r8 g（三）从自身的工作出发，寻找最佳定位，对和谐社会的发展承担更多责任。
(以上内容根据林霞老师在论坛上的发言PPT整理）
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