香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二

9 M9 ]. P0 L$ S" L* J一、   服务
  |5 F4 i3 ]4 M5 E" v第一次实习

机构服务类型	工作性质 & w9 \( S4 t5 s" L# O% J	工作量分配 ' ]6 O* V/ v, z( B* V9 {
社会福利院	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案
: ]) g  N+ Q0 L9 F 家庭服务/咨询 ! P8 }& F) @1 K# w" ^	个案工作	5－7个个案   o# U6 m  h. n2 h1 o
	个案和小组工作 ' _0 I3 E9 n7 ^' }& ?2 ~	3个个案＋1个小组
学校社会工作 . D; n8 G) D" e9 X' O$ d# S8 i" j	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案
# _- S+ i' _  o* j 6 d# K5 F. }6 d9 Z2 x ' ~" L# }: w" q1 N* b; u医疗社会工作	个案工作	5－7个个案 4 U/ j/ M, I8 U0 U1 M4 s
	个案和小组工作 $ h2 S! z, m  D9 D4 ^, f7 F* `	3个个案＋1个小组/方案 0 v7 l/ l/ c' t$ E
	小组工作与工作方案 9 ]3 k, t9 s% G, n5 K: O! C	1个小组＋1个方案＋1项大型活动 ! ]) @  G2 O0 G( B# W2 h' j
1 c+ f3 E0 V5 s9 s9 d+ Z ' k: r1 i( n7 @( D社区工作	0 c0 R9 _6 r0 }7 g( W/ S3 q1 J) w( O根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
6 z: W) b4 K% E6 ] ' ?; B8 h# }# W 2 M! z, A& a. b! K* D老人/康复服务 , d+ K2 Q) ?$ [( p! i4 |	8 o& H$ H; l- t2 O' N# p $ l7 Z5 V) F8 m$ p! |) U: _根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

第二次实习
2 T# i0 ?. e5 Y

机构服务类型 9 T; Q( z9 [+ @) ^( ?3 l2 A	工作性质 ( z5 ~# W- z) e! h; _1 F7 y) |( D	工作量分配 & x. n/ `8 Z; ~1 Z8 B
社会福利院 9 ~+ C9 e( O& y. J7 z$ w	个案和小组工作 - Z& H& y% k- [2 r* F2 K	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
0 _# r7 d. `: Y( j7 J家庭服务/咨询	个案工作 * ], T. t" z7 Z	8-9个个案 ; @0 s6 n1 u: T4 ?9 U! Y4 ~+ I8 M6 K
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组
学校社会工作 + m3 J' D8 X. A	个案和小组工作 ' j3 C4 @. l% X" Y! I2 D" j' S# l" N	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
医疗社会工作 : \9 P  v9 U9 P' a% C2 @	个案工作	8－9个个案 9 v. d0 e, b0 w& Y! J5 u
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组/方案   K$ h# P6 _% w) P
	小组工作与工作方案	3个小组＋1个方案＋1项大型活动
1 H: K6 ?4 @7 J$ J 9 t; b- ?7 k' G+ D% B6 p2 t 社区工作	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。 & \. U8 s$ D! @  i' z  W8 ?
1 D4 H4 [+ S  L, ?: `% t老人/康复服务	4 {2 v' H9 v( J: V; U3 i6 l根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

二、书面工作2">二、书面工作
- |" c1 d1 e* w( x1 H个案工作
& S8 ^& Z+ c6 c* H0 W! P6 U受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
8 l) o0 ?( l7 O; M* |* {工作方案
2 _  N9 v$ p- ~* v5 z. j方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
! j) K/ ^4 V! ^+ O- n: z工作记录
  X) ?: p9 J* p6 j6 N; ~) f7 M大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
* @5 U  C- w9 Q$ ]! e5 T2 B过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。