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附件二; ~1 D ]( v0 w
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一、 服务" e; x; `( _9 i5 _
第一次实习7 Q& w7 ?( O- c" q5 p9 l2 Q
机构服务类型
; U" W; c; U, N | 工作性质 - @5 N2 U: Z6 b ]* [
| 工作量分配 ' E+ Q* k* W7 Z
| 社会福利院+ L3 q. ~8 @+ Y; b! P1 q# L0 L7 D
| 个案和小组工作. d; |3 n' f, t$ v
| 3个个案＋1个小组＋1个工作方案
5 g" z- L1 \: r9 o. z5 h |
; _3 O: k$ b, @& W L; Y/ Q
9 w2 |2 G) U1 \0 ?# x" A4 I( x家庭服务/咨询$ @) E) F! J+ T( ?0 R# d
| 个案工作
5 X7 P2 {+ k+ V9 Y) B+ Z' K# c | 5－7个个案
W6 L Z4 ?6 T0 u5 D' i) K | 个案和小组工作- n1 W$ K7 S9 j3 j4 }" _. a; g/ k2 Q V
| 3个个案＋1个小组7 B, M; p7 _4 Q- H3 d1 q! h
| 学校社会工作% u! q# H2 _7 H& J1 Q+ |( M
| 个案和小组工作
9 S8 m* G# Q* A2 ~1 n" O: q | 2个个案＋1个小组＋1个工作方案
3 J- y" Q6 l% i, p6 {& t | 5 t3 u' ^3 n; ]
5 O. V. p8 J& k1 Q6 G! `, D W# w1 A: s$ P
/ x7 \& H6 x" d# o( Q1 V: d医疗社会工作5 h' `5 F- |5 l p1 z, h# l
| 个案工作; {9 m# J5 k, M& U% J9 C
| 5－7个个案; V5 O4 O# w. ~
| 个案和小组工作8 b$ `" t0 x! B, C4 N
| 3个个案＋1个小组/方案0 Z) w1 j, E5 G& m3 r7 C, e) O4 Z
| 小组工作与工作方案" k3 X1 A: J& C. t
| 1个小组＋1个方案＋1项大型活动5 G8 c4 i6 v( u, L2 L1 P1 A
| 3 I2 p5 e- e* _
' j4 X! ^1 p4 C5 B8 Z1 P' b/ f
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社区工作
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4 l* v @+ d/ D
根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
1 }: R7 F+ n; { | & |/ D2 P& r- y' D' T/ D' k5 @. R
: v9 A8 @( U0 `) {+ V; O: d" Z. E% I6 s, A: |2 p
R; k. ]% y+ b5 I( R
老人/康复服务
0 i8 @( S. Q' y- @: | | & p' [3 G( A6 `: M
6 E4 P4 c9 Z2 {1 D根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。
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第二次实习
4 P9 q6 f' N( j& A) y机构服务类型
. h) @+ m6 c+ ?( T0 R7 v' @( l | 工作性质
2 y" i/ G# r& }- l* V n' x. \ | 工作量分配 ! n6 ]' a. U5 Z8 C Z
| 社会福利院' o) N; D; ~! Y' T9 B6 d
| 个案和小组工作7 ^% k: U& _8 n" P1 U5 `: x
| 4个个案＋2个小组＋1个工作方案0 I: |* ~. L$ \8 r: J5 ?
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: y+ ?# A2 E7 P) S: @% n/ a
1 V. b. z/ ]8 E; q1 F家庭服务/咨询
& y% E/ k0 }/ m! u2 _- ^ | 个案工作
( R) A" I' J8 Z | 8-9个个案
% R/ e, J d: |$ H9 y# {0 N1 U | 个案和小组工作% i7 s: I+ r4 c9 S7 t
| 5个个案＋2个小组 ]$ u1 A7 N% F1 v; G6 @* z" q
| 学校社会工作
4 @3 I3 Q3 h7 K1 i: v | 个案和小组工作
1 I2 @, h+ R' O) p' O. m" ?% M1 H | 4个个案＋2个小组＋1个工作方案7 M, O. B$ u( M
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" @# D7 ~2 z" }: R+ {8 S d/ b- V I( w' ~' { @1 k8 l
2 S9 F9 @3 d& _9 a& w% X3 g9 Y
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医疗社会工作, ~: D% J- W; _, c2 q/ e- J& a0 `
| 个案工作
; V9 W% s1 ^0 }/ w8 J# O/ m3 D1 q | 8－9个个案, i* g% h) x% Z
| 个案和小组工作
3 b) b5 A' m7 `8 u8 X! j. X, A | 5个个案＋2个小组/方案
" k y! p) U: R5 C0 d6 r6 f | 小组工作与工作方案
, H- ]9 @* S( c6 F4 i& q | 3个小组＋1个方案＋1项大型活动
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1 }+ ~* Z& w% l; A' q9 R/ a
; W& S4 |) d' i, z1 X7 g; ]& V" i5 ~' Q- J( u
9 F. {- w* K% g- |2 b' e社区工作" G- i( @0 `0 b1 H& [
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! {+ x' k; C( a/ `! O) Z$ } }. `4 g5 k4 l) S2 B# i( e
根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
* x' q& L4 t% L; B3 H) Q |
1 l1 ~9 y* z) X/ _" N" }( r0 q0 ]1 ?
% v7 W. N3 b+ O- L: S: ]9 T3 g, o6 z
; i/ k% F4 Q; N3 }* x' Z3 V9 A& P: i$ ~6 d8 q2 `6 C3 O4 @9 g( u0 n
老人/康复服务3 e) G8 F5 [& c* N1 e. [& h( Q
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根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。4 v4 K6 P3 n9 V. k, w' b
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二、书面工作2">二、书面工作
2 n6 E& B! R# @. a D! {) i个案工作
; J+ c/ n$ D9 ?) g( W! p3 Z# i( n8 d& }受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。+ r4 m" k. ?& t0 T
小组工作
6 S/ h2 L4 g- c6 N3 R. w, w小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
+ e" F# d; I, z# i3 y工作方案6 m; ?) T0 \" b* N3 H- p' I* ], I
方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。4 j; J. p2 f; R4 H% S$ ^. m0 |' S
工作记录
! O; \) ?: j3 w5 ^2 p$ p- ^大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。0 ]2 F+ ]" D8 Q# U
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。2 \' B* o G0 [: ~0 Z1 v
过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。 |
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发表于 2009-6-23 20:47
