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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
K7 U* q" {! U( k: f; j& q 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
0 B, J6 x! s4 H( x! Z# ~( \4 U分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）5 Z. L" f2 a' y2 }' c3 r
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。$ ?6 l" _% Q# P$ [1 o* o( m
然后我再把各类人群的需要又分成
2 F& w. i9 o: v/ ^, Y4 s( I* q
- E, ^$ b; R( l3 M* S( f2 R% q
4 `: z( I& ^0 a9 `7 V' b, Y3 r* Z5 N/ j z
5 j* b+ B- P6 v$ W1 X# X3 \ 服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
, {" B8 I% L$ z' j* g' M5 m7 N7 k/ W
( d4 x5 l1 i$ z, Q2优抚安置、 再适应社会 就业. b$ q) {, w5 M( p
+ U9 ^+ q( R9 N% b2妇女、 “五期” 平等的权利
7 T3 X$ `2 n6 z3 z% q' Y : K j, n1 o. m
3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
9 d0 t; C5 Y9 I" n K. ~2 _* o: D, I f! F- J2 Y
5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备
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" r! q( x! d( J8 ^ z5 W9 k) s6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与, y6 f0 s6 O$ |* Y6 S
* K$ r2 k. r0 P! e$ @
6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐; ?9 S$ u! Q5 o
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
