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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。5 N/ a/ D+ m/ Y& ]1 u# X
一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。/ `3 p3 O* P ?2 [: V& ~
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
& F# u. q# @' y A/ I而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
. d* t8 i, X$ t7 d然后我再把各类人群的需要又分成
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆, N% \" F( g$ d) z! }
; X. |6 d2 n2 J& i" m1 R2优抚安置、 再适应社会 就业
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( J8 P* Z y; s; i: f9 ^ v2妇女、 “五期” 平等的权利0 D2 X! W S/ z
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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8 u+ C/ ?3 n5 j7 ?2 J6 ?4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业. z, ?5 p% ?! x8 Y- E3 M9 j4 k: N
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
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, L" |, L# E4 [5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备( R% i4 P6 k6 W; m9 m* k" Y E9 O
: s! a. N$ @$ M6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与& U( B1 G8 R7 q5 l6 I( c% ~
' Q6 K4 G- C# u2 }6 \6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交: F% J9 v" Z/ B
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐# X4 i- t) p+ ]
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
