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2009年助理社工师考试大纲! Y# d# g+ D. h* y2 A* u$ b
! ]$ X" j; J B4 u0 `$ k
考试说明 " l/ i0 Y0 h' ]' m# l
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
$ C0 G& E( ? P8 {6 }3 V- W 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 1 B e* q6 H; e5 ]) N
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
$ j- X9 Q( J: t, ` 四、各科目考试试题类型及时间如下： + q Y9 i1 U" a; P5 r& {, X2 g
科目名称
. m* \& x: h3 D% p# t项目名称
, U; A, M5 F, m) M) y/ C9 a | 社会工作综合能力
; H# C# Q" n9 c+ ]; z6 a g(初级)
, H& h% L0 w& A% p# l | 社会工作实务
3 ?$ q A( U7 X5 [0 [- h# E0 o(初级)
! `7 w; B( E T6 `" q7 T | 考试时间
$ ?* K, w# H6 P | 2小时 # n1 a5 W) l% a( h. g' H
| 2小时
3 f# g% x( \9 z$ @3 U' k | 满分记分 ) D0 e% Z" b i. E' ^/ e, B9 @
| 100分
/ X# V0 H) [( X/ ~1 O* R8 p | 100分
! R: `9 u3 `* n8 ? | 试题类型 " \2 U. B# [2 |7 @8 H
| 单项选择题 7 B7 D& f* i) z0 [, R* i9 Z
多项选择题
8 B) @/ K3 F: `: R& ? | 单项选择题
% W) V9 a& o2 q9 `$ L% `* o$ u多项选择题
, G- r! B+ X. L! D$ Y9 j |
! J) i6 C6 A' \: h6 k; ]9 y) s S 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 2 L O0 o; j4 T! U
; E8 n! a9 o6 _$ ], t
4 H' Y( l0 h9 Z+ f: X* S+ _
; D3 U! H5 `1 h, {* \/ m* o/ C4 ^& I* U7 s1 A+ p% \* X2 x @
社会工作综合能力(初级)考试大纲
9 l1 I1 z6 M1 s: v% H- _5 x 考试目的和要求
$ B8 Q. R1 l& s7 Q$ ?: |# u 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 ( \4 v/ C$ D0 {7 U. G: A; Y
考试内容
3 \) v) F0 A1 b, T& O# H 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 & H7 Y" c' I" ?: B& Y/ k1 Q0 {
(一)社会工作的特点
+ Z0 I! m/ Z& C, y9 k, |' ^& l0 Z (二)社会工作的目标及功能
+ H% X2 t, T4 U5 @# @4 j% u (三)社会工作的要素 ; D6 K/ X+ ~4 s& g1 d' G
(四)社会工作的主要领域
: q' b4 W0 a6 e0 A 二、社会工作价值观与专业伦理 " z- T) }$ i3 V( ?8 n1 l2 m3 F
(一)社会工作价值观 ; [5 s f) N: ?) ]
1、社会工作的价值观的作用 : M I( p! t, B d! c9 Z" D
2、社会工作价值观的内容 $ T1 f& D' o! ]
(二)社会工作专业伦理
# U; q2 _) @% u0 n9 w 1、社会工作专业伦理的内容
0 G" b/ x3 l4 x& w" @2 B 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
; [" G3 U9 W* J, E% T (三)社会工作专业守则
: P& A$ E# n. z8 h 三、人类行为与社会环境
! q: J- h5 n( ^( d, p (一)人类行为与社会环境的关系 3 H# C# t+ f$ W
1、人类需要的层次和类型 $ T0 x2 d: X* I/ N G3 T
2、社会环境的构成要素 ) I8 q. ~# ?% N" Y4 f
3、人类行为与社会环境的关系 $ K) N1 n# Q/ V1 B
(二)人生发展阶段
/ ]# Z7 O- F2 @1 U2 S 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 5 H3 @! p/ I' r% H2 t8 y3 E. i
2、人生发展各阶段面临的主要问题
) u B4 [! i$ ^6 ?/ R. q, X 四、个案工作方法
* H6 V1 V1 A# Z1 b (一)个案工作的主要模式 4 ]/ k" d" c) o0 `6 @; X
1、心理社会治疗模式的内容及特点 ( E" `5 x$ @3 U
2、危机介入模式的内容及特点 * J$ j% v5 i& Z/ A0 L" ]& a [# [
(二)个案工作各阶段的工作重点
, w& |9 a9 b+ t' \ (三)个案工作的常用技巧 8 a0 u# E( c' |6 H+ R
五、小组工作方法 9 O0 A }! g* T+ C. H4 }* V, M/ M
(一)小组工作的类型
1 F8 o, a; n- M% T# Q (二)小组工作的主要模式 ) h" m- v2 S5 ?& M" ?4 b
1、互动模式的特点及实施原则
2 F M# N1 x! K- O1 o 2、发展模式的特点及实施原则 ) M/ L& {. d8 j" S: r
(三)小组工作各阶段的工作重点
^ ]5 J5 ]0 l J1 v6 P (四)小组工作的常用技巧 " {# C9 F" P6 o/ T5 w! ^
六、社区工作方法
8 ~# c' R) o! e, j& B (一)社区工作的目标 5 e( J" n, D% S+ o/ {9 J
(二)社区工作的主要模式 / b8 O/ b8 s% ~( `; X, s
1、地区发展模式的特点及实施策略
# |2 T& P! H$ \8 i5 d9 `0 T 2、社会策划模式的特点及实施策略
' O8 p# \. c+ y8 F; P! P/ ] 3、社区照顾模式的特点及实施策略 1 k+ R# C( E, n
(三)社区工作各阶段的工作重点
$ k& ~4 P. Z1 s+ U" \/ }+ d7 w (四)社区工作的常用技巧 ) w" x4 o& {8 z
七、社会工作行政 6 j4 ?+ N1 C N; G1 ~1 V7 a
(一)社会服务方案策划 % o. T+ @& M" C7 a z. B8 o
(二)社会服务机构的类型与运作 ' A3 e/ A( G4 X5 W9 Y u4 h* e
(三)社会服务机构的志愿者管理
+ G9 x8 N: @% ]- A% R, @7 X' l (四)社会服务机构的筹资方式
7 b8 g, g f- q1 n$ Z (五)社会工作督导的对象与内容
2 O9 z6 y# W# \4 I* m7 @ 八、社会工作研究 3 J R2 F: Q: r- ^% B! a' n
(一)定量研究与定性研究的特点 . S% t2 H u" K; p+ J" o( |
(二)具体研究方法
7 b; `% y. o' g0 R/ q, N 1、问卷调查方法
& }0 U& w& a8 N6 x7 |% T1 h$ w# _ 2、个案研究方法 # }& b' t. u+ _7 j) x6 j. V) U5 k6 c
九、社会政策与法规 . P9 k" x+ D% L0 G n
(一)社会政策的目标及功能
3 J& S% N) e- k0 X8 x (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
' ^ w% T* | m) E2 Q) K (三)主要的社会政策与法规
7 X- N) K$ ~5 N8 S 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 ! [0 m% W e) _3 v/ i5 Y
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 # g2 E' h% [& w3 X* U/ ]
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
" x$ T8 a U0 r7 q& ~. T7 W 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
- h4 K* V( @# i" S7 T7 b" c 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 $ }2 A" _ E. X2 m
6、社会救助政策法规
( J7 _6 P" K: k2 D (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 5 F( y4 x5 A( ]3 j- s
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 ; \: |) t, y: @9 @0 p" w% Q x$ i
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
" {3 ~& S1 G2 G' a- I* Y; l: G% p4 w 7、劳动就业法规 T0 R& O* U" H" I- W# r ]+ Y( R
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
! n; F" _0 {" f# n: E (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 % l2 S! H* x5 |* O
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
" f$ W6 t/ G K( U R (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 5 \3 i: t# i* w- C- Z
8、医疗保障政策法规 5 x5 Y8 i! Q) E4 }% U% g8 ~
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
+ P) S& H; i* P* ]+ w (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定7 Z0 q( Z( U; l* x6 P) S- Y: p* Z
( N' U0 W( t1 ?7 o
/ D) N" b! ], I/ r' I, n6 z: B! X @- g
社会工作实务(初级)考试大纲
) C# C3 |+ V+ U6 E 考试目的和要求
5 R1 n. l+ i5 _ H 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
* G4 D1 r7 g- V; s8 [9 j 考试内容
; A5 }. \8 N* S* @8 |% w U2 o- W 一、社会工作实务的通用过程
5 ^/ {# M6 R( L# ^; P (一)接案 ; n3 J' A# b" L! o0 h/ c# ]+ }
1、接案的步骤及核心技巧 " E. r6 L% |5 k5 ?& A* L
2、接案应注意的事项
* f7 O/ ?, _ ~; c+ c, L (二)预估 1 ]' `3 _$ O% f1 b; g9 B- `$ I9 a
1、预估的目的和任务
4 h- U/ A" y6 _3 y 2、预估的基本步骤 1 i* z; I/ N L8 X5 R3 S% P8 ~
(三)计划 ! \7 [/ ?+ ?- Z/ P, F! i; Q% c
1、服务计划的构成
2 q3 U1 Z! W; [6 k 2、制订服务计划的原则 # g! M0 L9 a% E
3、制订服务计划的方法
0 Q3 _* @ Z4 o5 q. X, E3 q8 Y (四)介入
' R; e; l$ U. h: c! |1 q9 |" E" u$ A; S 1、介入的分类
M( G# w* P5 h5 w- m# s 2、选择介入行动的原则
$ P7 ?- H8 d+ h1 C3 E! E7 Z 2、选择介入行动的原则 2 ~% Z# _8 [, |" h
(五)评估
0 p; [7 J% }6 k: O 1、评估的目的 5 Q: v7 [4 \; j" l; L
2、评估的方法 3 ~. W9 A. e0 g
3、评估应注意的事项 5 E7 ]/ U/ W. @: N8 l
(六)结案 % g- K) m* [) J
1、结案的任务
6 O8 k2 w* i. ?4 `7 k" _ 2、结案时服务对象的反应及处理方法
5 g- k9 V$ v8 X 二、儿童社会工作 5 I. }7 \( A2 l+ b) k3 m) Q" i
(一)儿童的特点及需要
5 F5 L9 L: B$ X0 n (二)儿童社会工作的主要内容
+ `: G, D$ B# ? (三)儿童社会工作的主要方法
' R2 b0 K# W5 Y6 `4 z 三、青少年社会工作 # C7 z. s8 s8 M1 O
(一)青少年的特点及需要 / A2 `! V A' R' w2 ~6 \# p: Q
(二)青少年社会工作的主要内容 % i' ?$ z7 q& g5 r p: n
(三)青少年社会工作的主要方法 % n% c2 W( p7 o
四、老年社会工作
9 N$ H- V! e" m7 \0 U, k (一)老年人的特点及需要
' i2 O9 f5 A8 L: L1 O, r/ | (二)老年社会工作的主要内容 6 K$ f6 [7 R+ s2 ^; l
(三)老年社会工作的主要方法
1 q6 f# S; D' N! z0 U5 |# h( y8 R& M 五、妇女社会工作
! n8 j! W. S4 S0 l7 U' ~- f (一)妇女的特点及需要
! P2 t1 Y/ g1 p+ h0 l2 ~ (二)妇女社会工作的主要内容
: ] F/ d, Z7 u8 o (三)妇女社会工作的主要方法 1 {+ Q1 Z9 r! f6 q
六、残疾人社会工作 2 [9 z9 B3 z$ q; C" h: ~/ p! }0 Y
(一)残疾人的特点及需要
! e+ M! j9 z1 E' t' ] (二)残疾人社会工作的主要内容
. x: C5 d3 B5 J$ C$ m' u W (三)残疾人社会工作的主要方法 * w3 @- ^/ O3 T6 q: P
七、矫正社会工作
0 E+ l; D( L4 C+ [ s/ ]( o (一)服务对象的特点及需要
. A8 h3 k! }0 r! Q& ?2 { (二)矫正社会工作的主要内容 2 m, f5 ]# j) m/ E8 R( i, D
(三)矫正社会工作的主要方法 , ~# x2 l+ G( y$ r; S i
八、优抚安置社会工作 ! Q6 f/ c0 H! ~( {) ?1 U4 S
(一) 服务对象的特点及需要
9 p; R- C5 p R/ E- j) s (二)优抚安置社会工作的主要内容
/ Q. A% z+ T3 g (三)优抚安置社会工作的主要方法
, _* Z& Y8 O0 B' @ m 九、社会救助社会工作
; F. q+ p9 r% n7 ] (一)社会救助社会工作的主要内容
6 @: U, w1 s# e1 K b$ y (二)社会救助社会工作的主要方法
2 \! _6 b9 @# h: v1 | 十、家庭社会工作
0 L" z! q R! y9 |! e/ k (一)家庭社会工作的主要内容 9 H, J/ |4 X5 @: i
(二)家庭社会工作的主要方法
' Y# p1 } N) E; b5 G$ r1 }+ Q9 s- I 十一、学校社会工作
( X+ i% ?2 r `& }9 I (一)学校社会工作的主要内容
' c* F6 C! O) A6 W; Z' G (二)学校社会工作的主要方法
/ o* M4 U: R& f v6 [( L* N 十二、社区社会工作 , Q9 C' v) L0 H' G0 v% y$ H: ?( C
(一)社区社会工作的主要内容
+ v, Z0 {) V0 V3 e (二)社区社会工作的主要方法 - |, V7 `. \& F; A
十三、医务社会工作
" A% b/ o9 w/ d& y# l (一)医务社会工作的主要内容 $ l( ^+ u* }( |8 {& G* |
(二)医务社会工作的主要方法
1 C7 v0 A0 g- v5 C; D* @7 D 考试样题 2 `' A7 H+ m ?; k# O# A i2 }. G
一、单项选择题： 3 D8 a3 ~1 A A& F2 v% v
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
9 U6 s! ^6 f; G9 Q 示例： # t# w' ~; w; P I P# r1 |1 K- l ?
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
0 d& O6 z. Y1 `& _3 w9 o A、互动模式
) }, [3 o; j$ z4 C7 y( { B、地区发展模式 + n! }( h' l! D. r6 P. P) b b4 _; u
C、社区照顾模式 ; a% h1 w7 F/ k! e- Q& G
D、危机介入模式 % w. V7 d. J2 c/ V
E、社会策划模式 " z" t' r8 x- n: s0 o' F
答案：A 6 Q: u1 N, d9 B3 m% {9 r* K
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
# R7 J9 I+ i* `4 ^6 a2 K A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
! N) A/ ?0 ^7 D5 c9 Z6 J6 l* l6 i B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
/ F5 y$ u3 r/ X6 i' K0 K C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 * c0 ]9 R2 V, A8 z3 {) T' ^
D、让陈女士参加父母技巧小组
9 z! t% I+ | s5 S E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
, p; a# W% U' O' F 答案：E - z$ V2 N5 O4 N1 N5 |. w/ ~
二、多项选择题：
6 c& l9 T8 m% s 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
% m; I" C2 y/ s: C% h 示例： / U/ _4 Q R( Z" ?2 _
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
7 l6 B. O0 U; U: \! I A、个案工作方法 * @7 {/ L' H! f) i; t8 X/ }
B、小组工作方法
* l/ L) f; I) u2 ^% w C、精神治疗
# |! R# C' w% ^/ i& S# o D、社会工作行政 9 T( k( G3 A% B' b$ e* t/ `
E、社会工作研究 0 f0 @, n) T3 ~$ l8 m- V
答案：A B D E
9 @ E1 \0 w* E; y: M1 \. ] 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
6 k' ]' {8 i% F n$ w. n A、使能者
, E, h8 t# G( F/ F5 Q T: z3 Z B、教育者
5 L$ G0 f1 g" c6 c# r C、联系人
2 B2 n8 \8 ]0 }8 j2 B D、倡导者 ( E3 z( w4 V$ Z
E、治疗者 Z. l& ]* z( O) [3 J- B
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
