本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系# G1 A* _* l" u1 j; E6 n5 P
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, c* N4 B; l1 F7 m2 T2 e督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html + B; X) F7 `2 [9 `
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9 A7 W1 G5 i. a" ?督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html x! o' P5 K" g
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8 V! P5 w v7 D2 J& \: f督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html & {! B3 O$ m2 L& I* \
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7 r4 i, F% S! {督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
( a9 v! h# D$ O督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html % u/ p4 r2 l1 v) C( \" U
督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html : t6 `$ u, u1 ?# H
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html + x: t/ p% z# i1 V/ X4 r( p
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
# g) j8 n5 N' N- f2 B督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html % t! A$ F" x1 w+ H# L, e
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' A' \: S6 a" R$ n督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html ; H+ o ]% E, j6 e
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# f) j. k+ v1 A8 E8 E督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
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! c# w! @' I: w# |督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html : a* N$ a$ D; ?2 F7 C- T
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html % `" k/ E* T; X! @$ n4 m: v3 A
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
) P" b) q# O) [. u8 u2 N7 u0 f督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html ; C7 y" E0 x7 `& l( h2 \# @
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html " T4 ?/ T3 B/ u( Y+ p/ d4 u: d- n, s
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
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督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html : } ]5 Q: S v$ Z# g
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
; ^0 L$ T7 x) W' r" Y) k督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html 1 x4 Q$ N' [% k# D
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html # g: r5 i% t! L. x A7 [8 o
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
* Z3 h" |2 f$ V$ B7 R2 I+ g7 Y督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
0 j. F2 ]2 B% i { V4 _3 U* `督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
7 E2 V7 l4 g% T2 U% Y q1 _. h& }0 z Q督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html ) d A$ o4 k1 k; v$ q0 Q& g
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督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html - e% i5 q, X6 s# J+ r1 Z8 w
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4 Z+ o0 Z& f! Y' ?1 F督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
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* R2 F% v M( a& ~- i督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
4 |$ |" `% c; N4 G8 G督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html " p U8 }+ {) w% o2 g
督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html ; Y. u9 g; G5 ]" _$ c/ i& I( m6 N0 d
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
" [/ i, b7 B* g5 j4 j/ p- Y督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
( x$ {" ]0 _' d2 |* [. e3 }督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html * i. f8 [- ]4 k! T
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html $ y6 ?4 R5 `% p# e7 K
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
* N: l3 `% G h/ ]$ [3 z& ]督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
' K5 B/ W- ^. V2 A+ G, z督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html ( n4 f0 U. X6 w
督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html " {; _( v8 d# J3 y+ O* @' Y3 `
督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html
) H6 d# f; q4 B督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html ' \% R4 l* @# E/ I/ e9 `
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1 v# o( y) H! v; D3 ?督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html * k. r, s3 ~8 j6 a( Z; A# J' d# c9 U
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
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督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html 5 L) @' e& ^$ p+ s6 |
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html ; S; E- w6 ?* t" c. V; e2 h6 Y
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. F* J0 W+ C, m1 I督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
: I; e/ U$ @( {* o1 v9 X# p督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html / u1 z+ d% @- K
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