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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
! x4 O3 \; B5 y9 l) F+ C* [1 Z  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。 9 W  l$ H. }& D! ?! T6 S  [
  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。
0 r$ S2 M$ e: e  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,   U- y- r' Y! u  I
  通过阅读,走出校门依然能够学习, + h; A0 ]5 [! Y1 {; u
  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, 4 E- q3 o; L5 @/ T% h6 I# D
  自我成长并逐步改善生活处境。
7 M7 W  y2 l! Q( G6 F* s4 u% m: Z! p  一、美味书斋项目介绍 & S# t2 _9 M# |8 K5 ?- f: t
  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
7 Y) v! {' [& h" b% P- |, |  总体目标:推进青少年阅读
9 ?8 r- Z4 {6 j, t  ]$ \  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
) D9 |% A' R1 a2 Z$ {- ~( D- I  二、活动背景
, n* D2 g) {  m3 Y  ]1 f. z  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
% ~3 m5 K6 X9 L% o  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 8 V7 I" X- D. z, ]' m5 k
  我们大不同
0 m. ]& k" j4 k  一、阅读而不是语文学习 + \* _/ ]" R/ p' {  A# n4 z, Z+ e
  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 ) R7 j, l) n/ i9 b* `8 Q
  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 7 u* k. {/ ^. W/ a( j9 T
  二、授人以渔而不是慈善施舍
' f* p+ s* Q) h' b; k; K( t  推荐图书,引导阅读。而不是捐书 3 o0 s: G( p4 a7 u' r7 R7 U- g
  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
; V* K9 `0 r% H( y, b; I( e  三、项目内容 7 J. C$ ?' x; H& t# l
  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 8 H. @  f. r: B& J) u
  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书
' b8 ~% i4 S( k8 {8 ~$ L, u8 t  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书   ]* A7 @/ m& z3 [5 H# v
  4. 低年级开展讲故事活动 3 n! @8 Z0 j4 u* t# j( \0 y* s% x
  5.三四年级开展周末读书会活动 & a) ]  ~; ]' c; |! M0 Y1 ]% n
  四、招募信息
" {+ E: C9 ^1 m8 z# t1 {  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
0 D3 @( }4 o- H6 o; r  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 & T; f9 c6 @* k
  招募人数:502 E. C) a  z9 P( O: p) y
) q8 j: o5 ]! M( w  n6 r

4 m* o4 o, g$ H* R5 S8 ?6 ^6 C地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 1 t$ e8 W& n/ p, ]& {
机构名称:4 I, ~' \* J4 [
美味书斋阅读推广中心8 D+ v4 n4 |0 U- x) J8 _" N
招募人数:1 V0 k$ t  L. u6 }' Q
502 e3 n. |* V* |2 `# h+ I
职位描述:% q8 A3 y- e& _) H' P; }- W
  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
; h, |! b0 S; }- p  y  1.活动时间:暑期(6-9月)
) l4 {& P9 V) ~  N" L0 O9 g5 L  2.每周至少二天开放社区图书室 4 _4 b/ b" s. |3 h  l9 z
  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 2 |. B8 ]; I# ^
  4.每月清点书目,坏损书刊修补 0 ^  r* Y; G. y1 m& i  F# g
  5.组织、通知志愿者参与活动 % U' a. ^' B& E# X7 Z6 }
  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作
) }2 T4 J; a% k$ s( N# u. F% _- O* n
  阅读课支教老师(20人):
" i# A7 \0 J- o, o  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
# g( \; \1 O- Y% b  K% I5 Y  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。 5 }0 M# x/ _2 E- d; `
  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章
) ^& f' ^0 c% p  K" o% j: ~( q
* z( a, A3 Q, J  活动领队(2人):
, Q' H. ^' I& l1 g% w  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
7 S# n' c5 }$ Y# x; @3 R# u  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
* w. F; e: v) Z8 h* ?* y+ E0 g+ z  3. 小组成员激励与沟通 ( y, I0 {) |, A- d

. ]9 j: g3 X- S( ^1 |5 S) z  策划宣传(2人): : d& c" C. @' ~
  1. 志愿者文体活动策划
/ d: N7 b4 V2 n. B  b  2. 媒体公关、对外宣传
& o" Z5 c  N6 [7 X7 G  }) ]  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理2 N  I2 L$ l. [% o
报名条件:! e+ b5 ]* F/ g
  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
8 H" K; V+ o- K/ D% H7 I% Q7 O  2. 要具有完全的民事行为能力;
" F$ z/ K9 g5 I# D1 l' p; t  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识;
- M8 Q: y6 C8 J  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 ! {" {7 l8 v9 |" r. C9 Q
  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。 * f! P2 ^3 L6 k2 z1 ~
  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 $ A: M/ Y0 Y7 b2 z  s! {' X' V+ |4 [
  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 3 }% R, X; r: l. |
  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 % u8 M& ~1 s4 h1 P; b( L) p
  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
# _$ z  F" w+ k2 x: d4 ^待遇-收获?:( [" o" q  q3 e/ p
  待遇-收获: ! @8 b. ]( O+ y( T  _1 Y- Y
  1.参与、服务、贡献社会与他人
) Y. B5 |4 [* R4 }  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
! Q2 n9 u4 c3 q- g  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。 ! \/ O% O6 B6 g" L1 _. E$ P
  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
# j. p" w; j3 [  ^如何申请?:
+ L/ x8 P4 X& S( c( l8 b4 }3 h  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com$ Z, H1 J: o, R/ u* i% }

3 b+ `- k5 S# G3 d7 _ 该贴已经同步到 草根渡的微博
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