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第四节1 E. B5 g) h: A3 } T; \
医务社会工作者的角色
! V$ A: ^ ?- t; ^ q一、医务社会工作者的角色
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(一)VS病人
[( q0 U/ f) S) Z% |: Y9 S1、入院许可:帮助病人决定其是否能运用医院中的设备,对病人接收住院治疗予以支持和保证,给于有关的医院作业程序的相关信息。
6 D6 @& C0 K' P$ l+ d7 j& d2、出院计划:为出院作计划,应是一个病人入院即开始的持续过程,社会工作者可利用早期和病人建立的关系,处理病人出院后的计划。在此,社会工作员可以帮助病人利用医院的设施,以及有效利用社区资源。
D ^1 ?) i' C+ H) K3 q& Q0 ]. D3、出院追踪:社会工作者参与病人出院后的追踪,是其基本的责任之一。除医师外,直接对出院病人工作,尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。
1 s" U! b/ R U( R9 Q2 e(二)VS病人家属
5 N) e5 g5 E( v/ ^1、在入院方面,对家属的角色- b7 A8 _1 P( _5 M" D" Z; e
1)与医院建立疏通关系# D# r% D2 k, [- C; W% ]
2)提供必要的信息。6 I& X( I7 d ^. b
3)帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。3 m6 d3 F7 h; h6 v( h& l: b
4)结合社会资源考虑,增加对病人的了解。9 G1 a) t5 F y4 A; [
2、病人住院期间的社会服务,包括:
}% r+ r! F1 G/ k1 h1)帮助病人处理因住院而产生的问题。, g) a# I2 Q1 J/ x, p
2)帮助家属修正态度或行为。* z" g* W) T& K( p
3)对病人在医院中的情况,提供给家属相关信息,并力所能及地给与支持。
! Y7 d0 B7 X: X. S9 y% E& Q4)帮助处理出院后产生的问题。
; k& |" d5 ]) S5 S5)对家属的问题予以转介3 p, q. V2 I" b# z$ H2 C
3、出院计划应及早准备,包括:
; B$ @& R3 D* o$ i0 v' R1)帮助家属修正态度,面对病人的改变。3 J% H) G" E) ?4 g# a, `
2)按病人做作的计划,为病人服务。
( p: |! b% q/ ~3 T* z- n/ Q. l/ d3 p3 f3)帮助病人寻找适当的职业,恢复其社会功能。
4 o: A) ]* I1 {(三)VS社区工作4 V0 q' }, Z! ?& g0 ]
1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员,为促进病人的康复,增进病人的身心健康,应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。$ f5 h! P! w) e6 s/ r# i
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力,能通过良好的人际关系,协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要,因而能在工作上互相配合。$ P, C7 }1 w4 m2 ], `1 P! f
3、联络病人相关事宜
4 s# ~7 h0 j6 e) j. C1)介绍病人到社会服务室。
* P1 z; v, C* V% e6 E. b1 e+ C2)凡社会服务室受理的病人,不论其来源,社会工作者均应常同主要医护人员联系。, I* } D7 M# Y
3)凡病人经社会工作者给与辅导者,首诊负责医师,均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
! B/ | F" c; P" L4)会诊:社会工作者定期参与各科会诊和查房,与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。9 e7 O/ Q& u( ^" t/ e" C2 z% d' o
5)个案研讨:社会工作者应尽量参与医师的个案研讨,或由社会服务室主动召开个案研讨会,邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加,就该个案问题进行探讨。
0 v- S5 f' c% t h W) S6)向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。9 g) A% z4 R8 X# H( R
7)对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人
4 y" R8 m. t( D$ `/ n3 v0 I服务的角色和功能
- X! o5 T5 z2 F o角色 功能 期望成果 9 T+ a( {$ C7 @; H5 k! c4 `! ?
1)诊断者 对新病人的筛查,及早确定是否有心理社会问题。 心理-社会问题的诊断 6 D1 {3 D" K1 j
2)咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境,使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力 : ~1 u2 N j( s( G/ T* B
3)教育者 提供个案及团体方法,协助病人学习调适技巧 病人适应疾病
3 W: u4 x; g) i: e& N. C4)行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗,改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。 + {: i; f5 e( P6 B# Q2 A
5)倡导者 为家庭,病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源,达成转介 ; E! Z" x' U* q5 G$ K* ^
6)协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会 8 f) v: V) j' g
医务社会工作者VS病人家庭
5 `* F, _8 S8 v服务的角色和功能
! b- n) G! |4 e! ]/ b角色 功能 期望成果
- d6 u; u! A- K2 u3 i1)诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
6 {/ L7 ^' y. V( }2)咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍,有效照顾病人。 % i* k7 n2 K# o/ `3 ~1 d
3)教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机,解决问题 : c, B* X% z, r3 d
4)倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源,达成转介。
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5)协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。 3 T0 b, b2 S& n& Q/ B. A
6)联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。
/ I3 L: A) ?) `: e6 l! w7)协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。
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二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色4 l: X0 I; X8 @
6 {# T- j! C( h* |- l$ f; M' z根据世界卫生组织的规定,社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务,其服务项目至少应包括下列八项:
' p& Y1 q0 q! P1)对常见卫生问题和防治方面的健康教育;+ ?7 _, l% w1 f0 J* H; i0 M! w/ u o5 q
2)食物和营养的指导;
: n: B7 x! j! _3)饮水和环境卫生的指导;& \$ [8 x0 i# p2 N* Z
4)妇幼卫生和家庭计划;# D/ B& D& a( Y8 i+ y
5)预防接种;
# @+ H z( d4 ^' M$ K6)流行疾病防治; H3 a0 ]5 ^! ?+ l8 O7 `& w0 }0 h
7)常见疾病和伤害的防治;
/ S. U0 P" ~/ V9 }8)合理用药。' k, l$ Q& {/ {7 ]; @
社工的角色功能:6 H+ n9 c% x3 j/ R: m: T
1)诊断者:家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》,对每个新病人进行筛查,及早发现心理、社会问题。
M7 I8 z8 [; J2)咨询者:家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力,并使家属能克服情绪障碍,有效地照顾病人。% A3 B% _" M7 W4 E F
3)转介者:社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要,协助医生转介,以及协助家属接受转介机构。
% c# p$ Q, m1 t& r4 C4)联系者:提供病人主要支持系统之间的联结,如:家庭、学校、社会福利机构,医疗服务机构等。
/ ^+ A, C- p! D7 U0 O$ n" g1 t9 b5)教育者:对病人的生涯发展过程中的棘手问题,提供照顾方式的建议。
3 w0 a6 M5 p5 y$ f$ `6)倡导者:为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。5 y% j z" s' l' C
7)调解者:病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。
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三、医务社会工作者须具备的条件( g4 N' G) k+ ]+ P4 N
1 Y8 ~6 E6 z: y, [) ~7 O5 r1、具备社会工作基本知识和技术,对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。- o" Q2 K% k6 V7 c% G8 k; O! Y" `/ r
2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。$ H4 B7 M% s, c2 l/ j. }
3、具备丰富医学知识,及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。9 G! x. V1 j) ^
4、人格健全,自我功能强,对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业,具服务热忱,可以信赖的人。6 a4 k# N' r7 ]( k
5、具备助人者应有的服务态度:' z+ v2 I. }* Q$ j9 L$ z# M
1)对人与人的行为有正确的看法;4 U8 u5 x( B! f; a% Z
2)关心他人,工作时以他人福利为中心;9 m* Z! b) O8 _' |6 P8 ^% ^
3)开放、温和、信任人、友善、诚实。
4 b; i5 k6 a2 p* n4)树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
% }- K, l' b ^5)积极与患者的需要互动,不拘泥于特定技巧的使用。
9 F% u. G# Z; f6)成熟、有准确判断力,有为他人需要而冒险的精神。 |
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