【重庆】重庆大学生学“工农兵” 官员称有助了解国情

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" F' i/ v) j  q2 ]1 B6 \) ^! z- B重庆晚报

本报讯 “纸上谈兵”绝非好汉。市委、市政府昨日举行新闻发布会称，为了全面提高大学生的综合素质和实践能力，我市将在全市大学生中重点开展带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等活动，确保70多万大学生在校期间参加不少于4个月的社会实践，为大学生提供社会实践平台。
/ E4 u  [+ I4 M" ~: P0 [  ]促进了解国情市情民情
0 A9 {9 l1 W$ K( M此前，市委、市政府专门就发出了通知。市政府副秘书长涂经平称，在全市开展大学生社会实践活动，主要是为了促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。
涂经平将该活动具体内容概括为“六个一”。即每一名大学生积极参与种树，每所大学建一片大学林；带薪实习一个月；到农村“三进三同”一个月；到企业做工一个月；学军一个月；撰写一篇有价值的社会调研报告。
. x) p3 _7 }. E: C6 [实践活动不与毕业证挂钩
  U6 P4 P! T; w& e6 N" G$ B2 m) r. l市教委副主任赵为粮做了整体部署，并介绍了近期已开展的活动。如今年8月，全市35个市直机关部门、36家国资企业为大学生提供了实践岗位5000个，参与实习的大学生都受益匪浅。
市教委副主任赵为粮称，这6项实践活动，主要是倡导大学生积极参加，并非强制约束，不与学生的学分挂钩，也不作为大学生拿毕业证的一道门槛。
' Y$ [& g( _6 ^# H% u六个“一”解读
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* t2 o% \0 Q% a" p  T2 s鼓励每一名大学生积极种树
0 U8 h% ~$ Q9 d& }% a" r- Q在校期间的每一名大学生，都要积极加入到植树造林的队伍中来，参与“绿化长江大行动”中。由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校利用春秋两季组织学生种树。相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具，并承担“大学林”的管护工作。
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大学生带薪实习一个月
各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上带薪实践岗位。这些实习岗位主要来自市级机关、大型的国有企业和事业单位，还有部分来自民营企业。
市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财政拿一部分钱出来，带薪定岗实习，这属于重庆的创举。带薪实习，并非在70万大学生中全覆盖，主要针对家庭经济比较困难、有一定技能的优秀学生。通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。
' n" h/ ?2 u$ V, L) w/ W7 u关于“薪酬”有无最低标准？涂经平解释：“既然叫带薪，不是补贴，就是最低工资标准。”
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0 R5 e. O9 q" ~5 M8 }到农村“三进三同”一个月
3 E% C( K- q! _/ f5 p组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。学农区域，重点安排在三峡库区、民族地区和贫困山区。
市委副秘书长周传航介绍学农的对象，主要以城里学生为主，让他们多了解农村。该活动也主要以倡导为主，希望更多学生加入到“三进三同”活动中来。如以往很多大学都在长期开展的暑期“三下乡”活动，就可以纳入该活动中。
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& ?3 h) s; `/ Z- H2 A7 k鼓励到企业做工一个月
  S. a% y# v5 j% H+ B组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。
: ]1 ]) a8 S$ U% F. e* Q市教委副主任赵为粮介绍，该活动主要面向理工科学生，尤其是建筑机械制造、电子技术、装饰材料等跟工程、技术相关的专业较强的学生。
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  ]0 o: G& k8 c9 i/ J$ m& l7 C! E( r开展学军一个月
' F# Y: u3 |+ e" y9 Y0 _大学生在校期间要参加不少于30天的军事训练，锤炼意志品质，强化国防观念。重庆警备区、市教委负责选择和建立学军活动基地。
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' S* i* ?; N0 x( n+ H$ M撰写一篇有价值的社会调研报告
组织大学生种树、实习、学农、学工和学军活动，围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿业调查研究，每人至少撰写一篇有价值的社会调研报告。
市教委副主任赵为粮称，教委会组织专家，对调研报告认真评审。其中，经济、社会事业的发展的一些意见，将推荐到相关部门作为工作参考。优秀报告将会给予相应的表彰和奖励。
+ n5 T2 z4 t7 V8 B1 x; U. G目前学生了解社会的主要渠道
1、通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经。
& @6 w2 z( j" q6 x8 b" p2、通过上网、看书，获取间接经验。（占大多数）
3、通过老师、父母等长辈介绍。