考试目的和要求
9 Z6 \' y' g' l, {7 J1 R# F7 n. u通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。3 A+ w2 i% W, D; a% q6 Z) X# U4 W
考试内容# X' N7 @8 n# D" S: W! }4 \+ m
一、 社会工作的目标、要素及主要领域5 d B/ E9 a" o
(一) 社会工作的目标及功能
6 G9 K. K. J) W$ x$ l" p$ i/ K社会工作的发展7 {7 p4 d, `# A/ [4 Y
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点+ P& r: p8 h0 |4 |8 {
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点' \/ M& z& x. C* k+ e7 d; |& q
(三) 社会工作的要素6 y! Z5 v9 r( i# G) d0 Y0 W
(四) 社会工作者的主要角色
# Y6 x# I0 i$ ` |/ {7 x6 c% m(五) 社会工作的主要领域
$ X7 }& v2 R$ i1 |二、 社会工作的价值观与专业伦理
1 i; C$ V- ?4 v$ \5 s, ^8 h) e( k(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响( a- n0 @0 Z$ C) c7 z% M y& N/ T
(二) 社会工作价值观
G1 `) ]/ L6 V" ]0 X+ @6 x& G1. 社会工作价值观的作用
! C7 J- j' |$ U6 p6 T( v7 ~) r* w2. 社会工作价值观的内容
& Y3 m# g# R, C+ X(三) 社会工作专业伦理& t0 Y; Q, V- Q& A( P' r- S! s* O( y
1. 社会工作专业伦理的作用
: z. I% W8 n! X6 B, y. W. T2. 社会工作专业伦理的特点7 b3 x* b. S; R) f. @: g! ]/ L- H
3. 社会工作专业伦理的内容
5 L! } U( P$ U8 @4. 社会工作中的伦理难题及处理原则+ E ^1 H X' @1 g
(四) 社会工作专业守则- ^9 U$ w5 ^5 E* d) ], W2 |- p
三、 人类行为与社会环境3 F% v4 _! P% a% Z a/ ?2 _/ M
(一) 人类行为与社会环境的关系
8 p5 J. ]9 z2 q9 l1. 人类需要的层次和特点
& J5 l( O: Q' V3 e0 Q2. 人类行为的类型和特点
. m. L+ G; E( I5 p- R8 }3. 社会环境的构成要素
" N9 F$ O$ m9 X5 f" u4. 人类行为与社会环境的关系
3 s7 q Q6 b0 J(二) 人生发展阶段
) `+ \8 H( R- A& _1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
1 V* F- c: m. q9 u) U- x9 R; ?2. 人生发展各阶段面临的主要问题
" u I% {+ m) w. G( d2 I四、 社会工作理论的应用
, ?# n: e& V1 k" d# h(一) 精神分析理论在社会工作中的应用$ k; }. l; `0 N, P
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用/ `% q0 i5 R8 U% ? ^
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用# ~) D! a0 Z# C p5 |9 N. C
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用! ]# a9 A. d* ?" g* W8 E, Y
(五) 增能理论在社会工作中的应用
$ U6 J2 D3 W+ ~, g2 X2 h0 M. S五、 个案工作方法
# Y0 ], {4 R/ d: r4 U: I(一) 个案工作的本质
. a3 h: A8 F/ l(二) 个案工作的主要模式
5 o/ c8 U+ V! z* }! w" C( w4 E1. 心理社会治疗模式的内容及特点
3 n5 |7 G0 r$ B* |6 \ c2. 认知行为治疗模式的内容及特点
8 T; x- d {4 B3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
8 d1 A" X% r F# z- @0 X4. 任务中心模式的内容及特点8 X6 G% f% P& [0 J
5. 危机介入模式的内容及特点
9 ?/ G0 k5 Q- Q+ A! W9 ~4 i6. 人本治疗模式的内容及特点
* t4 O) O e$ C8 E& y: `) R2 d& P7. 家庭治疗模式的内容及特点& C |1 k5 x. @/ O" B' u6 c
(三) 个案工作各阶段的工作要求
) d4 H7 r; M: ]1 Z(四) 个案工作的技巧3 Y% n8 V# e" F4 ~9 R3 Z; h
(五) 个案管理
* ?* ?, s& [1 P7 c8 Y" n/ _, ]六、 小组工作方法
* O0 z- r1 {/ E. h6 Z" S% Z(一) 小组工作的类型及特点* y" w% k; l) q4 A6 r
(二) 小组工作的主要模式" W8 |# D( a# j
1. 社会目标模式的特点及实施原则/ @- Q. {# R6 ?: `$ N& P
2. 治疗模式的特点及实施原则
; D+ ^3 L4 e* ^$ B) P* b7 i# N* L3. 互动模式的特点及实施原则$ e2 d1 u* g2 i. Y/ L x
4. 发展模式的特点及实施原则
1 K, }4 P) b8 E6 V5 Y(三) 小组工作各阶段的工作要求
1 j Z' j; S$ ]# n2 ]) O: f(四) 小组工作的技巧
( `* `$ b# \% Z* m- f2 w9 V七、 社区工作方法
! N* C; j+ |# g$ a; n$ e& _(一) 社区工作的特点及目标$ Y! M9 ^4 y3 b* j( E( [0 @
(二) 社区工作的主要模式
: E- K0 ^- P3 |1. 地区发展模式的特点及实施策略6 z+ O, l7 l+ b& Z- a& p4 r
2. 社会策划模式的特点及实施策略2 h" h( W" t8 ^# q2 r. S
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
# C1 h$ }; Q D; @" c! W+ |(三) 社区工作各阶段的工作要求
# a. u$ g" G6 o6 B(四) 社区工作的技巧2 V3 R& I4 p" L2 U- d2 f6 [9 x
八、 社会工作行政
/ R; r7 t) |5 `5 N( Q(一) 社会服务计划
o' {! |, W! d9 l# C9 Z" C/ A# T- p1. 社会服务机构规划" \) u! {5 ]( a2 ^4 k+ {
2. 社会服务方案策划
; B4 s+ n- y- n( A' i+ X(二) 社会服务机构的类型与运作6 ?- O( K" c0 V0 t" N5 n
(三) 社会服务机构的领导
r" T: y- A& m# u) m5 k$ k; B( s% w# h(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
# m( }- k" e. R- u# u3 i7 m/ K(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
1 ]+ f5 z* C4 j1 s* N(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理( Z: |8 N& v" ]
(七) 我国社会福利行政体系7 ?3 Q( {9 ^7 i% P$ i' z# y
1. 我国社会福利行政体系的构成7 x0 s4 c' e; ]; K$ k
2. 我国社会福利行政体系的运作方式& l4 \& Y" R9 I: k' G. ?# s
3. 我国社会福利行政体系的特点 l2 W s$ K3 b: E5 @/ G
九、 社会工作督导
8 A& y/ J& }0 D% f(一) 社会工作督导的对象与内容
+ z% Y: f- _: u2 e; m$ w(二) 社会工作督导的功能
6 f! U- Y" n/ N0 _: h& ]2 W* G+ B {(三) 社会工作督导的方法与原则
0 _9 k% D/ U) N; h9 f3 \/ m6 @十、 社会工作研究" b, s+ m$ ~. q* x& W$ ^8 ~5 |$ ]
(一) 社会工作研究的功能
$ |" P& ^/ y( _2 I(二) 社会工作研究的方法论
' l. d( Q! w6 k; q, i(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
, k. B" b \1 A+ @3 Q1 H4 n(四) 具体研究方法
5 Z7 v: T/ f; u2 e" |2 {(五) 资料的整理与分析
) T' l+ E4 k. `" V6 M% H' G2 q(六) 研究报告的撰写
' K* R9 q1 C4 B: I4 \# U社会工作师考试简介% a& {* ?4 t s/ |/ r0 g
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
