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2010年【中级】社会工作师【实务】考试大纲

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发表于 2010-6-3 10:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 * U6 Y7 y; ?, R9 x( j

# @9 l3 F2 {) b3 g1 D# g社会工作实务(中级)考试大纲
, @$ @. k! e% X/ I2 m' x  考试目的和要求% |& b, A) T: r
  通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
0 e$ ^' m3 Y- _* c  考试内容
1 L5 f% W6 x# o- ?) n3 R
  一、社会工作实务的通用过程模式: |8 P+ u, P9 [
  (一)通用过程模式的理论依据/ N/ x0 b/ ~- {. E( B
  (二)通用过程模式的特点
4 V" [! |6 k& j$ l  (三)运用通用过程模式应考虑的因素
2 `; s' P$ ]2 `. y. x  (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用' T1 l# L- T( Z* n
  二、社会工作实务的通用过程. s0 z0 F0 Q7 G) i8 A& i4 J
  (一)接案
3 B, U+ b7 j% J) w  B  1.接案阶段社会工作者的主要任务
) q7 _6 K: ^6 k" `6 K0 d7 ~% r  2.接案的步骤及核心技巧
3 p' F" |3 v* E2 M- ^6 j1 ?  3.影响接案成功的因素
& ~+ B' w3 Y2 e* c" ~; O  4.接案应注意的事项
! U3 {! C7 r0 D( l& m& A4 d  (二)预估
, a* B5 B" n. @: D  1.预估的目的、任务、特点及原则
0 r0 c; w- [2 T1 [: G  2.预估的基本步骤0 X/ L% ?( W& u$ O, U1 Q
  3.预估的主要方法
/ v. ]# @0 @% P5 t0 i8 ^; ^& n  (三)计划. y; B  S" t- P/ g' U% S
  1.服务计划的构成
: M( a, g/ G0 T9 B9 c) h  V  2.制定服务计划的原则
) O6 y1 t2 ?4 L  ^$ ?  3.制定服务计划的方法
6 d  M$ \' k2 s4 }  4.服务协议的形式" m, A/ P# h# L) I! j: K
  5.服务协议的签订过程及技巧
1 D6 N6 M1 K' J& k1 @6 J  (四)介入9 L1 f8 [8 U& N, O; m2 U% o* N4 h
  1.介入的特点来源:- I) H) x9 z: k( }  X
  2.介入的分类. w% O9 M& c" U: Q2 z6 ?
  3.选择介入行动的原则
3 Z3 z* @8 M7 B  r  4.直接介入的行动及策略. Y/ S$ m! ^+ |" r' E& ~
  5.间接介入的行动及策略
* @# B& E1 O! I; c  (五)评估来源:# y2 W6 K6 P5 \, [. \" T
  1.评估的目的
7 h$ M! l+ q& c3 `; A  2.评估的作用
9 ^% m; A% |* A, z$ |  3.评估的类型# @5 m5 E, `& f" A5 \! ~$ S
  4.评估的方法与技巧
8 w; ~, W# ?9 b. n* Q  (六)结案
+ Y% N0 F7 |) X5 b: {  1.结案的类型
5 k; R: c: L* m: d4 P  2.结案的任务7 M7 v7 E) P' H: ?& t1 Z6 x# A
  3.结案时服务对象的反应及处理方法/ `" z8 M  f7 c1 ?8 f2 Z- Z
  三、儿童社会工作& x% s; i6 N! T' [, Q
  (一)儿童的需要及问题  {1 k( ?9 T0 Q% [6 @4 \2 R
  (二)儿童社会工作的特点
' {8 s9 G- T* F- T  (三)儿童社会工作的主要内容
8 f3 O$ [3 x, H5 H! S  (四)儿童社会工作的主要方法6 F! d% U# Y# S+ o& r" V2 F4 s
  四、青少年社会工作% N. }& F; j% O
  (一)青少年的需要及问题' K: W! X0 t% t5 I/ |  M+ h0 |
  (二)青少年社会工作的特点
3 G+ z1 @' B" G! Z7 Y2 z+ P1 U  (三)青少年社会工作的主要内容  S8 s( H; L8 I4 Q/ g8 z
  (四)青少年社会工作的主要方法& i' H* v7 W1 C  E+ i8 M9 r! q
  五、老年社会工作. f; E5 S* a( v! v: T/ n3 u
  (一)老年人的需要及问题8 f+ T2 F, _2 Y$ M1 F
  (二)老年人社会工作的特点3 ~0 D( x6 q( J9 [6 U/ [
  (三)老年人社会工作的主要内容: c7 g6 A) D% S- R3 o4 B
  (四)老年人社会工作的主要方法
: k8 h) F  s( I6 N% v: @( `  六、妇女社会工作
  s9 n1 `" E  D' _5 U6 n& H9 ^
  (一)妇女的需要及问题3 F0 e. K6 ^" L
  (二)妇女社会工作的特点- ^9 l- B2 i- U# T; w
  (三)妇女社会工作的主要内容6 Y0 F! G, g8 h. |+ R; x
  (四)妇女社会工作的主要方法4 J  Y# A; v) q! M! k6 x& e
  七、残疾人社会工作
; v' |" i' I1 h6 }7 _' W" E
  (一)残疾人的需要及问题
6 i$ X6 V0 n$ M; b0 Q1 t7 v  (二)残疾人社会工作的特点
2 C% }/ V# `$ N8 L  (三)残疾人社会工作的主要内容
) E* y: ?" a$ N# d7 ]- @3 F  (四)残疾人社会工作的主要方法& X  j, {% n/ x! Y
  八、矫正社会工作8 K# W1 S: s, ]& t% ^
  (一)服务对象的需要及问题
" K  G1 c; @) ]. Z  (二)矫正社会工作的特点
) U8 p) ?5 ]7 X' x  (三)矫正社会工作的主要内容5 o. y2 a2 [+ a# x& B
  (四)矫正社会工作的主要方法! T: d$ v# o- h
  九、优抚安置社会工作
1 J5 N  n9 K- G& i/ y3 m
  (一)服务对象的需要及问题, S; m0 I' o* q5 g% n
  (二)优抚安置社会工作的特点, P8 f+ c( N& X. f
  (三)优抚安置社会工作的主要内容: |5 x" P1 p$ {
  (四)优抚安置社会工作的主要方法% z( H# p9 ?( l. q* `
  十、社会救助社会工作
, [& w; }8 g- P4 v4 j3 `* ]: N/ W
  (一)社会救助社会工作的特点
" n  F" r7 y( x: y3 c  (二)社会救助社会工作的主要内容
/ C2 }/ ^. m9 h; H' M5 a  (三)社会救助社会工作的主要方法
' I0 y! N- V  d7 D  A+ q( w0 D0 u  十一、家庭社会工作
3 u0 G" F/ @8 P. F
  (一)家庭社会工作的特点
" J# }1 q6 `% F& g, u) p  (二)家庭社会工作的主要内容- X! x4 y! m* }3 ?2 o% C- P
  (三)家庭社会工作的主要方法& s7 M; }$ M  B8 B6 f
  十二、学校社会工作
+ t3 r, i) \0 T% i# `& [6 ]7 C
  (一)学校社会工作的特点来源:% ?# d, x% M: }, z; j! L( H
  (二)学校社会工作的主要内容
$ @6 M$ S) a9 J, J0 q7 j8 h2 p  (三)学校社会工作的主要方法
" R& P- l8 v4 D& {  十三、社区社会工作
5 E/ `$ E; `# O9 m' r( v
  (一)社区社会工作的特点
8 k0 {) _) B4 g+ q  (二)社区社会工作的主要内容来源:, r% G! @3 v$ p$ {  s9 y+ Y. ?& A
  (三)社区社会工作的主要方法
% F( w5 M7 }: P9 G% V  十四、医务社会工作; }+ K" I1 r4 |8 o6 ^. B* m) b
  (一)医务社会工作的特点
8 p+ U6 C' n9 I8 P4 o( F% v/ m  (二)医务社会工作的主要内容4 C+ Z- V. j! E! O) x1 k# d0 |* h
  (三)医务社会工作的主要方法
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