清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2601|回复: 1

[历年真题] 2019高级社工真题:家庭治疗

[复制链接]
发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
第3题:老王82岁,癌症晚期,妻子比她小2岁(80岁),老王平时极有权威。三个儿子和夫妇一起住,女儿住在邻村。考虑到老王的病情和年龄,医生不建议手术,孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情。老王因为不知道自己的身体情况而反复询问,认为家人不愿意为其治疗,儿女迫于无奈,最终告知实情。此后,老王开始闹情绪。妻子为了安慰老王,每天做好吃的,但老王只吃一点点,经常为吃饭吵架,最终绝食。绝食三天后,社工介入。下面是几个儿子及妻子和老王的家访记录:大儿子说:“父亲这种状态,我们没有告诉他,也是出于孝心,担心他承受不住。”二儿子说:“母亲每天变着花样给他做饭吃,他也不吃,我很伤心。”三儿子说:“父亲平时很严厉,在家都是听他的。”女儿说:“平时父亲很疼爱我,我说什么都是听的,可这次让我也很伤心,我劝他也不吃。”妻子说:“我理解老伴,但他也应该也体谅体谅孩子,孩子也是关心……”老王说:“我的病情都不告诉我,饭菜不合我的口味,还让我吃,原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
- H+ l7 z, P+ b/ |; g7 I, \
( M/ U& v' i, X! q2 t问题:: o; J# ~$ k" B( D$ D
* o, n3 q9 M" @
1、结合案例,分析造成老王绝食问题的病态家庭结构并列出具体表现。
/ T* e; @8 _* ~$ w' s. A) @/ L: W( P8 [
2、在家庭会议中,社会工作者应如何运用结构家庭治疗模式的治疗技巧,解决老王的绝食问题。
- ^4 z; e+ E! f& x+ [4 |+ c/ a, @7 q
2 K  c6 A' n: a1 _, F$ l8 _/ Q& V5 z9 }# I

2 O6 o' ~- e( Q
6 D# K5 H% T8 z! H5 R! ?- g
备考
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层
1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
4 G# z; w4 m6 K' D( I( |' X; _( f: S$ Y7 `) P- X0 F/ d# k  {
联合对抗:表现形式+ b! S* w% g" @$ t: Y

8 X4 b9 n5 Q2 q7 X( g6 z孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
2 o& c$ u. x* l0 P: T
. l) B1 A2 |6 }/ e" f. M' q儿女迫于无奈,最终告知实情
8 E2 l7 T& D! J6 w* }
9 H/ \& F# e8 Z$ E4 Q倒三角:表现形式
+ ~: ?( k  ~$ o6 q% i& m$ F) y+ N( V8 C( p+ L
老王平时极有权威1 c( w. e1 c0 X0 l6 Q- ~
" h* B2 j( s- O; W. M
“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
0 |3 ?' f! p. z; e% ]6 l1 L0 }, b1 g6 t( M* R
结合材料作答;
7 I' f4 ?  b7 a
0 G9 ^* f: A; V, _2、治疗技巧:
% ?" t$ l& o7 x! T, b- Y7 R9 y% {* y9 l% H* M$ |
重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
. k* K; o" O- I  K% G/ y8 L, a! D+ p
集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。# I' o4 b: m! F/ m4 C7 E
& r+ n0 ~! c( q3 L
感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
0 m: f1 _3 |9 A  H( e" f) s& H5 L6 R3 m; R3 `0 M& D! A- J0 r
划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
* Q' s' f! K# \7 b" o2 _; `
# q) R0 y' T; q: N' F. ?, }打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡  z* \+ C9 i1 c, V+ t4 M
- L5 {9 B" n6 p& Y; ^
互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式0 o" A/ q; {0 L# _
$ C4 T: c4 m3 A6 l" i) a
协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
' v. W. K7 ^1 Y5 I. [, k" `: R; ^/ K& A
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。* a( n; s1 f+ T2 V' ]7 u

% S' Z( ~  A1 M8 f8 e强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。
备考
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2025-10-19 16:36 , Processed in 0.041455 second(s), 8 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表