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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》 9 v+ ]4 B% B! m1 |
——北京星星雨教育研究所 b8 ~6 A* m" L' H
冯云红, s# E/ k( G1 C, F
社会工作专业学习给了“我们”什么？
/ b' }& K8 |5 xl 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等
. g: c! X6 C3 i) ]( Xl 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作 ( I1 @% w7 w+ r' P @' W: X* u
l 社会保障和社会慈善理念" o" l; t# K' K3 a6 i# s- P
社会工作与慈善的关系
0 k* k! @" F# ~7 I# q+ sl 相互依存
, F' U! N) x2 f3 O5 G4 @& @l 理念一致 # t9 N# y6 n- Z" N' ]
l 社工将慈善做得更人性化、专业化
S4 D# _% I! |8 T: nl 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力; i2 v; R' D) R! V, S: X
社工教育及就业面临的问题
$ @0 s0 z y5 B% |l 学习过程中实务工作不足
/ Z: {" u& E* vl 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
' Q5 f+ U$ _' [6 ~ S4 k% g$ Gl 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 , M$ H. B1 F7 L/ t
l 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明
6 ^$ `7 K% R# y5 Z* p' tl 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长
. y5 y' _) H' r; u6 ^4 i" S; W社会工作者的发展方向 4 t) y% y- y! ]" F4 {
l 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 ! K& p, D/ O$ K) Y+ D9 B+ h
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强
) e s( Y7 n% s5 ^1 [8 V3 rl 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。 7 J0 `2 @7 n4 ~) K- ?
(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
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发表于 2009-6-24 01:02
