香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二
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( `: s$ {; Q$ k) \$ r; O一、   服务
6 N+ f4 s% `- e" A7 [. z% f第一次实习

机构服务类型	工作性质	工作量分配 * x! a2 C7 Z, ~, a
社会福利院 9 d5 D8 @& o9 {- \- E7 v  p: n	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案   p/ ]# Q/ M; Y& M
1 w( \& h1 J6 u4 t- }- a  Z+ M家庭服务/咨询 4 F  t5 h  y$ L- J/ {1 X	个案工作	5－7个个案 8 E& C) }; k' R) `# u1 M
	个案和小组工作   ~. B6 V) V* u- `- a' z; W# d. }	3个个案＋1个小组
学校社会工作 + U+ R$ A% |  r" b& U1 z	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案 7 b/ m. a2 o& J6 ]) h; [+ Z( t
0 r& ~7 X# X: n/ M& f / F- s6 O2 R- h 医疗社会工作 ' t7 ^% A: \% s	个案工作	5－7个个案
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组/方案 ( a( D  h: Z+ |$ y
	小组工作与工作方案	1个小组＋1个方案＋1项大型活动
" W( ~. a9 O5 Y; L; Q$ m 社区工作 $ @: i% D0 C8 S	根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
5 B0 }6 Z& q' P" l2 b9 h) m: s7 ? 老人/康复服务	4 t  O4 ^3 R( G/ c4 B* p3 h ) I- h& H' ~0 X1 G" V$ L& A根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 3 `) r. ], |3 b; `  L9 Y

第二次实习
5 j0 z- W; w1 p7 c) d" D$ r5 {& S

机构服务类型	工作性质 8 B: C. w& p0 a; A3 d6 A, B- X$ e0 A	工作量分配 ' t( m  a( P, d
社会福利院 # W5 M  q! E+ o: A0 x& Q	个案和小组工作 / S& C; S6 t+ U5 h& c, Q( D	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
家庭服务/咨询	个案工作 & C. }) E8 G( d8 h* Z* w	8-9个个案
	个案和小组工作 1 l( L8 O9 u8 W8 A- Y" u0 K! X	5个个案＋2个小组 5 _5 h# v( x3 f0 T1 p' ^
学校社会工作   q9 H6 f: e0 F0 d	个案和小组工作 4 w8 X- l# _) m& v" }) i	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
2 l) j9 Y% Q3 ^* j- G* R( Z 医疗社会工作	个案工作 $ e2 p/ [7 c  X6 e4 Y% [' H	8－9个个案   f7 e* \, n* g; g. }/ Q- M9 O
	个案和小组工作 % w% c, y8 `+ g8 H; i5 p	5个个案＋2个小组/方案
	小组工作与工作方案	3个小组＋1个方案＋1项大型活动
* c/ n% T$ z' e/ Y3 H* |* F& S: e * a' V! H9 @  K9 j: s/ R* w社区工作	- ]  U. J; L) F) C 根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
. k+ d, R1 X! R% X* L) u6 w ' Q( n" R  G, o, }9 R. P8 ]" d 3 b* E% H( V: O! T# ~- i老人/康复服务	& [0 o& Z, C# j/ l 根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

二、书面工作2">二、书面工作
个案工作
受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
工作方案
方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
工作记录
, S. v+ J5 f2 f' n0 O4 w+ F大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。