2009年助理社工师考试大纲

yilingche

2009年助理社工师考试大纲
* ?( z/ U  n& L7 H1 U! j
考试说明
　　一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
* o. g7 M5 f9 {; B' T" Q　　二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
　　三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
　　四、各科目考试试题类型及时间如下：
　

科目名称 / M( D& l+ a9 \( X项目名称 , U! x) a2 V/ k! D, H$ W% P* T	社会工作综合能力 7 v' X/ e: l. M3 j0 {9 \ (初级)	社会工作实务 5 h  J7 Y; o' J7 c (初级)
考试时间	2小时 / ?6 i. R. b9 J& D) d$ U' u. A; Z	2小时 ' r; I6 f6 C5 n. ^$ }2 ^: `
满分记分	100分   k4 T# {( ?% G" p1 W	100分 9 y0 N% e1 g5 c8 A+ R, a
试题类型 % r0 M3 f' d9 ^5 V* d" j4 [	单项选择题 多项选择题 * s8 c2 I' X9 k3 O1 p% v	单项选择题 2 O5 y6 u5 S0 _# l( P% n 多项选择题 9 V4 F' P1 f) ^% S

" [& I+ F: e5 F# N　　五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。




　　社会工作综合能力(初级)考试大纲
　　考试目的和要求
) P4 ~) W1 y$ o% q8 g9 w; b4 E　　通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
　　考试内容
　　一、 社会工作的目标、要素及主要领域
　　(一)社会工作的特点
　　(二)社会工作的目标及功能
　　(三)社会工作的要素
　　(四)社会工作的主要领域
　　二、社会工作价值观与专业伦理
　　(一)社会工作价值观
' e/ f- T' ^8 d1 c, Y% @0 v- @. ~+ r　　1、社会工作的价值观的作用
* f/ h/ N$ x6 W" @5 k/ b1 P: Y! G　　2、社会工作价值观的内容
2 v) @7 Z! m2 ?3 \3 C　　(二)社会工作专业伦理
　　1、社会工作专业伦理的内容
/ E! E# }/ G2 {3 A% @　　2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
　　(三)社会工作专业守则
　　三、人类行为与社会环境
  {) E$ \: E' O) k% Y" ]　　(一)人类行为与社会环境的关系
　　1、人类需要的层次和类型
& _2 d5 Q4 X2 k7 K# z　　2、社会环境的构成要素
1 g$ L6 A# Z4 n7 q3 q　　3、人类行为与社会环境的关系
　　(二)人生发展阶段
. v* }0 j) M* A% i4 X$ p/ ~　　1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
　　2、人生发展各阶段面临的主要问题
　　四、个案工作方法
8 D+ G/ E! O- ]* n8 t3 }8 i/ P　　(一)个案工作的主要模式
/ m" j- o& D" K% u& l! A2 Z　　1、心理社会治疗模式的内容及特点
　　2、危机介入模式的内容及特点
! Y# v# z* |1 P; j　　(二)个案工作各阶段的工作重点
　　(三)个案工作的常用技巧
! Z" i' S5 u& r5 K' I7 l4 R　　五、小组工作方法
1 T; p* d0 Z1 M. q" E　　(一)小组工作的类型
& M$ z# V( O4 k# h9 s+ J# J1 R　　(二)小组工作的主要模式
( j+ c$ c9 ~4 b( A3 A; u& S- o　　1、互动模式的特点及实施原则
' d* i6 |. `" F  S, f6 E　　2、发展模式的特点及实施原则
+ H2 y! p4 a8 ]9 J　　(三)小组工作各阶段的工作重点
6 d( _  d( h" _, ]" {" p　　(四)小组工作的常用技巧
　　六、社区工作方法
" B2 {+ f, }1 G$ f7 M) Q　　(一)社区工作的目标
# F& @3 y- t5 P$ k8 P8 B7 B　　(二)社区工作的主要模式
, I2 v- J. z  w* R; Z! \　　1、地区发展模式的特点及实施策略
　　2、社会策划模式的特点及实施策略
　　3、社区照顾模式的特点及实施策略
　　(三)社区工作各阶段的工作重点
　　(四)社区工作的常用技巧
　　七、社会工作行政
% [0 x3 J. A; N8 m! |- I: p; }　　(一)社会服务方案策划
　　(二)社会服务机构的类型与运作
7 X8 I& e" b0 H# s　　(三)社会服务机构的志愿者管理
+ N* x' M! M0 x& I6 D　　(四)社会服务机构的筹资方式
" [6 w* e+ `: b3 L/ C5 y$ l# M　　(五)社会工作督导的对象与内容
　　八、社会工作研究
　　(一)定量研究与定性研究的特点
　　(二)具体研究方法
: p4 S  O+ x: E# n5 N5 ~　　1、问卷调查方法
7 t9 X* n* a6 d7 ^" p　　2、个案研究方法
　　九、社会政策与法规
  }4 a* I1 I5 c# X　　(一)社会政策的目标及功能
　　(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
　　(三)主要的社会政策与法规
　　1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
/ [- j5 c& f) k  i" [　　2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
+ M# }8 _3 H. V; {6 G8 x　　3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
& Y! S' y* S& X9 I6 C2 o- f. T) b　　4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
+ }4 {/ @" c4 x　　5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
　　6、社会救助政策法规
5 Z8 x; ]# ~5 _2 Q3 S, J( H　　(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
　　(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
　　(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
* n/ y1 Q3 Y0 E　　7、劳动就业法规
: S7 _3 K' X* V　　(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
% @. Z8 ?0 f( \/ Q4 }) G6 c　　(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
0 H! n( o, |  U/ U# k9 ^- q　　(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
; ]+ H( g1 [; |3 w8 M% p/ o4 L　　(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
　　8、医疗保障政策法规
　　(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
7 _& w5 g* k4 B+ ?7 b0 |1 T2 x　　(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
; N, S$ O6 s/ E" b4 G  V

6 i" ]) {, M1 J) o  V5 E& A
( H2 D! f; R8 A: G) W  F　　社会工作实务(初级)考试大纲
　　考试目的和要求
) y" ?8 e, [. @% ]/ _　　通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
( h% |) o6 O! R8 P　　考试内容
3 H: O& O8 [8 ]/ B  b/ O8 q! }　　一、社会工作实务的通用过程
3 }! f# B" q: f9 i% P5 B/ F5 N　　(一)接案
　　1、接案的步骤及核心技巧
( a' d0 F8 a8 ?! R1 M　　2、接案应注意的事项
　　(二)预估
% @  _2 }4 [* ]# K　　1、预估的目的和任务
　　2、预估的基本步骤
( e6 B0 d  w  X, v7 w& M# S; ]　　(三)计划
　　1、服务计划的构成
　　2、制订服务计划的原则
　　3、制订服务计划的方法
8 o5 W! M+ j% M* d' U- w　　(四)介入
$ |" X( R8 A/ c( k8 z　　1、介入的分类
　　2、选择介入行动的原则
5 r, {4 J' o$ [+ {1 o* G　　2、选择介入行动的原则
　　(五)评估
　　1、评估的目的
0 C( \  K- p  V　　2、评估的方法
& ?/ q* z0 S* d( `6 T/ ]0 |3 w$ t　　3、评估应注意的事项
9 V, s- A# e  [% i　　(六)结案
( U* r$ W' D0 G2 {8 Z2 D　　1、结案的任务
) K) b( m0 C# e6 ^1 I/ s# |& U　　2、结案时服务对象的反应及处理方法
　　二、儿童社会工作
　　(一)儿童的特点及需要
% T9 F0 Q, e! `9 a　　(二)儿童社会工作的主要内容
　　(三)儿童社会工作的主要方法
　　三、青少年社会工作
　　(一)青少年的特点及需要
1 U5 b, B, H  K, R  O　　(二)青少年社会工作的主要内容
　　(三)青少年社会工作的主要方法
　　四、老年社会工作
　　(一)老年人的特点及需要
　　(二)老年社会工作的主要内容
　　(三)老年社会工作的主要方法
　　五、妇女社会工作
* A5 X, X5 H' ?/ P/ }2 e/ j　　(一)妇女的特点及需要
　　(二)妇女社会工作的主要内容
　　(三)妇女社会工作的主要方法
　　六、残疾人社会工作
7 k: `' N  k0 _) `, ?/ ]; U/ O4 R　　(一)残疾人的特点及需要
　　(二)残疾人社会工作的主要内容
" u  q4 e+ Y( y$ N5 h& b  v　　(三)残疾人社会工作的主要方法
　　七、矫正社会工作
　　(一)服务对象的特点及需要
　　(二)矫正社会工作的主要内容
; s6 G9 Q" w, u) E# W　　(三)矫正社会工作的主要方法
　　八、优抚安置社会工作
3 q/ o8 S1 e- _% |& ~　　(一) 服务对象的特点及需要
1 m& g$ n. J+ `6 J4 P! g- ^  m　　(二)优抚安置社会工作的主要内容
　　(三)优抚安置社会工作的主要方法
　　九、社会救助社会工作
! t  F, m: B- B  p2 w　　(一)社会救助社会工作的主要内容
　　(二)社会救助社会工作的主要方法
　　十、家庭社会工作
$ P$ N# l3 l7 c9 \　　(一)家庭社会工作的主要内容
　　(二)家庭社会工作的主要方法
1 m( P3 E6 `9 A5 R4 W　　十一、学校社会工作
# V5 ]; O2 O! I　　(一)学校社会工作的主要内容
　　(二)学校社会工作的主要方法
) G, `! H& c7 H. e* @: N　　十二、社区社会工作
0 v! ~# \" d2 M/ O8 I4 t6 A3 F　　(一)社区社会工作的主要内容
　　(二)社区社会工作的主要方法
: P3 J5 V7 N( Z1 l' M# n) V9 `　　十三、医务社会工作
　　(一)医务社会工作的主要内容
　　(二)医务社会工作的主要方法
5 w/ X4 k' ^- D# y　　考试样题
　　一、单项选择题：
# Q2 B8 y& H; F9 _$ e/ p　　答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
' s+ _6 G5 M% h: r　　示例：
　　1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
　　A、互动模式
% M9 K7 L- @9 D) O5 x6 \, ~( W/ J　　B、地区发展模式
　　C、社区照顾模式
! e$ o6 f( U( b5 u5 h: u　　D、危机介入模式
. h/ u8 \6 z" f& c: U　　E、社会策划模式
- a  M' U8 x% U" A1 J* Q/ V+ D; |　　答案：A
　　2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
, U8 ~. Y& A4 K6 @- \　　A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
5 J. c! P+ E  P* e- r% l7 n9 V( T' t　　B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
/ v" B6 r- r; g! r* ^: ^2 P( O" o　　C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
　　D、让陈女士参加父母技巧小组
; b4 \0 c5 z3 ~. ^5 X* d　　E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
　　答案：E
　　二、多项选择题：
　　答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
2 r$ H  x0 l& A1 j$ V4 Q& o8 y& o　　示例：
　　1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
3 p( p6 y0 d5 l# k1 c, X9 D9 Z% t　　A、个案工作方法
* @8 v$ \  d+ J3 T7 J' R　　B、小组工作方法
　　C、精神治疗
* b- g8 r) Q; H/ }$ E* @; m　　D、社会工作行政
　　E、社会工作研究
! S/ y" \/ C' Z6 V　　答案：A B D E
9 J4 l  m1 W( N# Z/ j" p) K　　2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
　　A、使能者
  U2 \& |: R: l　　B、教育者
　　C、联系人
　　D、倡导者
* Z3 j- A3 H. D0 p　　E、治疗者
　　答案：A B C E

鱼鱼

2010年的考试大纲重新修订过了，不知哪位同僚有，贴出来共享一下，偶今年报考助理社工师