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2009年助理社工师考试大纲
) E9 Z) ]9 l; T9 V3 D7 j6 `( W; x) }5 b4 a' i
考试说明 1 {9 k0 r) u L7 ~2 P4 C$ Q
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 ; b u/ A4 S: I$ y9 G3 I
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
8 _3 n6 r: _3 y, P4 H0 I 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 - R* I' t* N9 I- t
四、各科目考试试题类型及时间如下：
6 T1 i) A5 F& n: j, ? 科目名称6 f- M' h' R& q, s+ R
项目名称
3 d2 P+ y: f6 { @8 q$ y4 A. X: l | 社会工作综合能力 4 k7 g5 L4 a% Z" @2 g. k/ E
(初级) % ~, ?4 ?* w+ a h. x1 Q' R3 M
| 社会工作实务 F$ M8 X. F. [
(初级) 8 p e& Q& c7 W2 E2 I% v
| 考试时间
6 S& O% @7 g" H | 2小时
0 p! m; k9 y8 Z* Q' a, b; C2 L | 2小时
. d! R1 X$ }- Y5 r | 满分记分 + j" ~3 Q) z" w( B# o
| 100分 : t. `7 I3 h, A
| 100分 & [4 c+ k! \* X: {
| 试题类型 ) |* s' c$ x( t% p: @
| 单项选择题
7 ?1 `+ Z9 G; }多项选择题
; T7 w* j" @& M" `" J+ | | 单项选择题
, f2 e; @6 j/ |( O1 F5 }多项选择题 . J4 i, M1 e2 j* `: B' L$ I
|
& Z! H, W4 Y7 ?$ O
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
; D! R- u* z0 O7 a* H# G' ~( t( R, E
T8 N% A( k% R) Z: [ f
9 o5 {- `% N6 S
) w1 }/ F$ b" E3 N* V/ \ S8 U5 ~7 N9 \* h( f
社会工作综合能力(初级)考试大纲
6 O/ l3 q/ N& f X! p7 z0 ^9 T( V 考试目的和要求 ) W. K# z8 D2 x# Z+ d! [# Y" j3 |
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 + H; U& R. }" U5 T: X, i5 W. q0 P
考试内容
. J/ |) u6 d) C 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
' |1 T- Q3 F. F& o5 c( q6 V# q! f (一)社会工作的特点 0 p) X) N2 V5 Q6 a: B* Z5 O! I
(二)社会工作的目标及功能 * ^* h$ H9 z8 h) K4 K
(三)社会工作的要素
' Q, l5 N# Z" y" T (四)社会工作的主要领域 ; p2 z% |$ V% i/ K l; }* C# ~
二、社会工作价值观与专业伦理 ( @1 Q, ]* R2 @) b
(一)社会工作价值观 8 u! a% I3 n1 z/ [
1、社会工作的价值观的作用 3 X' O" U. E) W( J0 n
2、社会工作价值观的内容 : y3 b3 _" @- q& {9 h
(二)社会工作专业伦理
B. s" l' w, H6 m3 J" C! m 1、社会工作专业伦理的内容
2 d( o6 z' e) s" v) F1 \ 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 4 I; [! z& {2 T, y
(三)社会工作专业守则
4 H. e& ?6 b* Q5 \ 三、人类行为与社会环境 + G9 q* X" S! o' v4 U+ V3 u6 m
(一)人类行为与社会环境的关系
! j. ]3 d! @( }1 ~ ~ 1、人类需要的层次和类型
5 o; e- b/ G! V9 c( t( X, ^ 2、社会环境的构成要素 3 u( X' W+ h$ |/ ~. i5 i. r
3、人类行为与社会环境的关系 1 D/ |* m2 {: U C2 o1 V
(二)人生发展阶段
& }: y& q* P7 r8 F# F5 A8 q/ m( g 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 ; \( N7 |, c7 `8 V7 y
2、人生发展各阶段面临的主要问题
9 I# X' e2 m* q/ k- O9 W3 @) ?, p 四、个案工作方法
; S6 K+ Y5 g7 K, R2 b3 L (一)个案工作的主要模式 5 ] L' ^, I2 m5 c! e. Q
1、心理社会治疗模式的内容及特点
- z. r0 C: d e7 Z" y6 N 2、危机介入模式的内容及特点 9 G2 W0 K* F7 s
(二)个案工作各阶段的工作重点 ) e ~2 E+ n/ X3 Y& Z! W8 f @
(三)个案工作的常用技巧 0 K0 z8 p) `0 U: W
五、小组工作方法 9 x9 I3 Q/ M: g1 z' z
(一)小组工作的类型
6 { [1 }/ e9 b% a9 P0 R (二)小组工作的主要模式
# I# p. M% I2 S3 m' {# E 1、互动模式的特点及实施原则 ! u3 ~4 f% ?1 O' }& c2 _# c- t/ o
2、发展模式的特点及实施原则
: T& ]- E, u' p3 A+ _8 ]: Z4 P (三)小组工作各阶段的工作重点 6 x- Y) K* u2 e
(四)小组工作的常用技巧
& p1 ^' i% s* r) U- ^6 ^1 e 六、社区工作方法 6 D( C6 M4 r& I
(一)社区工作的目标
) ~! ]6 z2 Z& I (二)社区工作的主要模式
6 b; ?1 a7 A& l+ T T( F3 T 1、地区发展模式的特点及实施策略
# K( H) @ J( H: l% X7 A2 C 2、社会策划模式的特点及实施策略
" R- O% w% ?5 E f; { 3、社区照顾模式的特点及实施策略
9 }9 `, O& y- V. } ?/ i$ H (三)社区工作各阶段的工作重点 , O7 `- z ~* X$ u3 G S6 j
(四)社区工作的常用技巧 * U, h: O; e$ g
七、社会工作行政
; G+ Q1 M" l, v8 ]- ~2 L6 ` (一)社会服务方案策划
+ L' R3 F' Y. T+ ^ (二)社会服务机构的类型与运作 # \7 q& ?2 L6 _$ r0 M4 D& f/ C7 ]
(三)社会服务机构的志愿者管理 # v8 @' c$ h" X# l( g
(四)社会服务机构的筹资方式 " j! K/ u/ u% D# B& e7 ~8 k
(五)社会工作督导的对象与内容 W# v% f; z( O
八、社会工作研究
0 L. v0 ~( n; J) [; G6 L+ z+ L (一)定量研究与定性研究的特点
5 P4 J" [+ ~/ j) x* S8 N5 K8 O (二)具体研究方法
% o0 v8 X1 H3 H6 y 1、问卷调查方法
( x* o% L- ~: F) E/ |/ }6 U 2、个案研究方法
3 S+ \5 O/ g$ I9 j, x+ m6 n& p4 p 九、社会政策与法规
0 m& o$ X# {) ^" | (一)社会政策的目标及功能 ! o. @ H0 f# A R ?
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 3 O* D- L1 J6 e2 ~3 T% c" Q% h, s
(三)主要的社会政策与法规 x+ p1 q, s- A. L4 P
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
3 `$ ]" {" ?; O: x- [! t" s# S' [ 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
. o1 V" W8 L Q8 U* Q2 ? 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 ( H8 J" x* X3 a5 l
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
% C+ E; Q6 P! v8 j 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 6 S) [ a4 D1 s9 y2 b" o3 `
6、社会救助政策法规 0 |' ~; w7 M0 ?+ ?
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 , C0 F& U1 }6 j, ?% X
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
% Z# r, E2 {8 o2 b. q (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 1 o. w; Q- c: v s( `/ |+ d+ ^
7、劳动就业法规 : D2 d) H- {3 m& s* x
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
" `1 }5 Y" J: x' K8 ~ (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
6 M) e- Y! ~: @+ z8 V (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 ! A$ ]" f4 f4 m$ V& z
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
8 k5 Z3 e: o: L5 y% q( u4 K 8、医疗保障政策法规
* w# h$ Y! Z; k1 E% ?' A (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
( M7 k# U7 ]4 P& M: B (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定' w) T% W. k# x7 m: f; f4 {
& a( ^$ e/ m' \& `3 w9 {
1 s$ R0 ^6 N0 Q( y
: q: J9 w# n j m: N* [. \ 社会工作实务(初级)考试大纲 * `6 E6 Y+ x. q5 _
考试目的和要求 0 s+ J8 `+ T1 N. O
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
2 O) V8 c. \/ j2 ?# g 考试内容
3 d8 {4 [5 D4 S6 Q) C 一、社会工作实务的通用过程
" p# m# T( n$ U- x (一)接案 , L7 t: ^; F7 b6 I" }8 J. y, O* K
1、接案的步骤及核心技巧
/ Q, A' _4 H2 |0 g+ _ 2、接案应注意的事项
6 e7 V% K, z9 E3 c0 K& F (二)预估
+ ^! F+ B/ C" ]" Q 1、预估的目的和任务 3 k; I: e9 _9 Y, k, a! B
2、预估的基本步骤
8 f/ U( ^7 X; f) R$ y (三)计划 * c* @' d! W g& y
1、服务计划的构成 8 r- _6 q+ {3 L# \: p! G
2、制订服务计划的原则 ! c- k, m4 b8 S& l+ t
3、制订服务计划的方法 4 o/ R6 p1 e3 n4 `/ c
(四)介入
- w) C A$ G7 ` 1、介入的分类
# x6 D: g! X! J 2、选择介入行动的原则
; E5 D' ^2 u$ _. r8 E4 d 2、选择介入行动的原则
1 R, ?! _9 G/ `# _6 j2 p (五)评估 ( w I5 {- |" @
1、评估的目的 0 ?6 v& F" \( k2 B( l6 Z% @5 X
2、评估的方法 ; v* d: c) Z! K0 w* q& S
3、评估应注意的事项
7 ~ r9 B0 l( b3 W6 k/ Y (六)结案
" w- s3 X! @9 b) W; w! G7 k 1、结案的任务
" j9 J; N t1 k$ D- G1 t 2、结案时服务对象的反应及处理方法 . o0 z5 |. x% |2 b' U7 \& n. V
二、儿童社会工作
3 S; l. o9 J% u8 Z$ J5 f (一)儿童的特点及需要
3 r' f6 z7 b6 C) N2 N* P (二)儿童社会工作的主要内容
- k$ p. c: ]& b* U) D" u (三)儿童社会工作的主要方法
( ~ @% N( j, l. j7 L. X L 三、青少年社会工作
. ?! V3 P9 D! b5 S& ]8 D (一)青少年的特点及需要 ) v5 w( M" @6 @0 \$ m( c+ K% h
(二)青少年社会工作的主要内容
" S- V' S' n1 a0 E" g (三)青少年社会工作的主要方法 / k& Z( S0 v. b% J
四、老年社会工作
, ^3 M5 i: @4 t, j (一)老年人的特点及需要 ' O: ~! p! A9 ]$ P! P
(二)老年社会工作的主要内容
! ~) r/ |% ]8 f5 c (三)老年社会工作的主要方法
% k( F0 K* R1 m' |+ [/ @ 五、妇女社会工作
0 d% k7 C5 V. t b& P2 g2 Z (一)妇女的特点及需要
. c" `; ], g# K- q. r2 f- P (二)妇女社会工作的主要内容
% I' h' A4 J8 ]0 ? (三)妇女社会工作的主要方法
$ f8 `: q3 L& N7 B 六、残疾人社会工作
1 B, }0 v5 G n (一)残疾人的特点及需要 : V+ ^, @% Q& Z% v$ e
(二)残疾人社会工作的主要内容 ! ~: b+ {3 t) T/ R8 {
(三)残疾人社会工作的主要方法
9 n5 r/ [0 | r0 v 七、矫正社会工作 5 g& {$ C9 B: ?# E. y# W( ]
(一)服务对象的特点及需要 0 R) c3 H _: {
(二)矫正社会工作的主要内容
) G6 J3 y4 E1 q6 m% @. ~ (三)矫正社会工作的主要方法
Q9 x/ J2 ` q* k" K 八、优抚安置社会工作
. E9 l0 h6 S, W: k ^7 R/ I (一) 服务对象的特点及需要
& Q+ x; I# G4 R1 l0 j2 a V0 Y; T! u (二)优抚安置社会工作的主要内容 8 X5 l; S9 z6 y
(三)优抚安置社会工作的主要方法 ! d3 P1 }& q- Z4 T
九、社会救助社会工作 & x# S) J* h. M
(一)社会救助社会工作的主要内容
; r9 Y( E& H' y$ U (二)社会救助社会工作的主要方法 7 U9 E( `! Z/ Y" N4 \' j# T Z
十、家庭社会工作
: ^3 ?" j) K& \& Z) F (一)家庭社会工作的主要内容
" {4 Y5 p$ N. C2 W2 H (二)家庭社会工作的主要方法 ' H+ y# j2 S# K
十一、学校社会工作 . ^6 C/ h1 @' p7 H
(一)学校社会工作的主要内容
' _9 l) N" Y9 t# y( |3 C9 U E+ d (二)学校社会工作的主要方法
/ ?, W! `* w* q8 V3 } 十二、社区社会工作 / a: i! q k. m0 R" s ]
(一)社区社会工作的主要内容
- ~0 m% h8 [ N) [/ I7 @4 l! C- y (二)社区社会工作的主要方法
/ [8 B: l z0 \# W7 L 十三、医务社会工作
! R+ @+ w/ H( L! C7 A (一)医务社会工作的主要内容 # a# A! j1 C1 x+ y% Y1 M
(二)医务社会工作的主要方法
. [% n9 `7 \5 a! j 考试样题 % g' B2 _/ i/ w. _4 q6 Q+ r
一、单项选择题：
$ r+ p/ r0 ^: n 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
; B; E5 Y4 X2 j' b1 ?) M 示例：
+ j6 o8 T2 h3 Z9 I0 M- N 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 . K/ |8 O' ?6 B* ]- a, ]# W8 V
A、互动模式 . T% Q& M7 [! K' S1 z, \" `. E. W
B、地区发展模式 8 ?( O! P, Y# b+ S
C、社区照顾模式
5 y3 L$ q! p% T( z$ m D、危机介入模式
' e. R! u8 h/ n; G' X7 d7 I8 o! u E、社会策划模式 " @% M5 E4 }5 L) t/ u
答案：A Y7 P8 ?7 I# d( v3 S
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
0 U( }9 p7 k/ z' w: T A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 ( _ D& |# ?0 S/ z
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
O+ j1 I n/ {/ U& @6 F C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
# Z0 Y, u4 d" p: x, @' x4 J D、让陈女士参加父母技巧小组
2 m ? f" u" F1 n8 N& v/ p E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
1 w; I* D6 V2 D, @% @+ B 答案：E
2 g3 W% W- T$ D" x 二、多项选择题： / Q+ q H. x9 A
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
) n5 s5 w8 R3 `1 d 示例： : H2 s6 I! x* |( H0 v& j
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
' l" n$ K$ J' W) A A、个案工作方法 5 n( {) w( H; p' l: _" Z9 `8 I
B、小组工作方法
# X, u- F/ K: N C、精神治疗
2 y- D5 l+ L2 Q9 i D、社会工作行政
, |+ O/ N/ u$ ?( F E、社会工作研究 " w$ g3 z9 p3 U; A8 Y
答案：A B D E
+ c7 u: u: S- k7 l& X: Q8 d9 i 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
) e* I( C6 Y0 m- b5 x8 V% c: Y: ? A、使能者
' _+ i' X) B+ c; z, S. s% m; v B、教育者 3 I' Z; n' l6 Y' E7 K7 A C" s" Z
C、联系人
" O. _1 T7 ^+ U0 \$ y0 L' J' q D、倡导者 - u5 P$ T+ n4 D( r
E、治疗者
7 m! _) Z: @) o' i 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
