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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)) |/ ^' U! X. P4 r+ S7 J% h( b
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧8 V9 }1 I- T. _" v. Z& R) [
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
$ k% P) \( G! M8 @2 e课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
% u, e0 F# M7 u/ J" G: R课程简介:
% d: x9 N4 n: e( Q, ]9 M; dA.自我的认识7 I/ L( J* o( k( x
B.视觉、听觉及感觉的微观
' O5 l7 v2 d4 B& g: L, v" h$ W7 vC.情绪反映的练习. H+ a9 w+ b/ d' q
D.敏感度的提升. G7 }7 K0 f4 \8 }
E.社会距离的观照6 a, z* Q) \/ G; [5 X+ i& w
F.自我暗示的体验
- T X1 s% n& t, c本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。) \, A) ]! ]3 R! j; K
课程导师:4 X% f1 s$ j! Z* F
邝杰英先生
1 C2 Q7 d4 \7 v& N香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
" y6 z% k) D1 z# k+ E5 O授课语言:粤语(附以英文专有名词)" p0 s0 M7 _) E+ Y2 v; {( P H4 o6 E
课程嘉许
M+ p% S* g: e$ q( J/ B------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;% J6 p2 k% I- Q- a
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
7 L, O7 K ^8 C, `3 ?7 J7 O报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,0 `$ }$ i8 Z9 E/ c) N
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
( T" Q: H4 | l; w- g 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。% A: U) Q! i7 W; k W1 z
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)( s N" B! R$ z: Y
报名截止时间: N6 t* @( ]4 ~/ m
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
I3 f. d0 ~- \报名方法:
& m* g$ l) R; {- x3 l(1)到成长动力中心填表报名及交费
: _8 r6 M" P( a1 W" V. y: O(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
, f, r; @& n" f6 R注意事项:. d5 M/ a9 _) f8 o9 H
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;4 I- H) V( o' U" Q5 {8 s) i
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;. {' J7 Z( ?( G
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。5 \/ S4 c7 l' ^0 s9 `& k; s$ H
账户信息如下:, D% S+ B& R* b2 @. a
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司# [! i! v+ l* z
开户支行:中国工商银行北京路支行
& z& n( s; T x2 `: v银行账号:3602 0009 0920 0189 954
) _& X2 u2 w) b1 P$ K9 O9 ^上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)( d( F6 j" L' F: E
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解8 r- O# a7 d: a5 [$ x9 E9 S
引言:
. ]: A/ i+ w3 e' ^ A' I8 Q I+ @ 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
% c- Q" S4 w5 b- }% u0 m“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
, ?- \% Z' B+ s3 j% d, A工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
$ d5 ?4 t" s% c' i* B这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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