南京大学2003年社会学考研试题

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社会学理论与方法
* X+ `1 r" q6 z
6 m% e7 P# b9 d$ G2 A
. {& _# L+ T0 `一、名称解释
1、  参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度
* U3 P3 q, H7 v% F  w二、简答题
1、  简述社会分层和社会流动的关系  
7 R- h1 d9 K0 U1 l, Y% s, V- l2、  在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？
3、  建构中层理论的策略，具有哪些意义？
4、  简述参与观察法的优缺点？


5 d/ d% `' l# d% K2 ~( V5、  简述实地研究的过程。

9 ?* k8 n* E. J& z. K$ x& d
: o" F1 g2 N4 E; X' s8 K三、计算题 来
1、  调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数  
收入   400  500  600  700
- r  I5 @4 o5 Y% x' B) M3 `$ Z9 z人数    20   40   30   10   
2、  从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
（I（1-0.05）=1.96）
# G  b+ N8 w! G# ?. ]; F. j, f
0 [* {  X* S5 x4 Z9 `1 V四、设计题
! g  O# {+ l- o1 J
- @* h) l& }7 F2 i( C" E6 b请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。

" l: F9 v! G$ x/ Z' ~6 `五、论述题
' O( G8 E. L( q$ D- Z
- L; `( `" o! t& H
1、  试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。

2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？
' @. A. k/ U/ J. n8 K8 w$ n7 L& X3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。
6 p  B3 @+ u! i: Y7 E

$ Q. F! {8 ~3 q6 i' U  I4 p综合考试

& Q+ S& k. Q4 J7 ?; y一、名词解释
6 ^0 c8 l2 T# a& N/ W$ ]' h1、  人情；2、经济交换与社会交换；3、工业化与城市化；4、人口的“逆淘汰”；5、社区
9 n  p# |! P9 b) k  g, G/ B6 |6 [
4 S# Y' T7 g/ }# b, N7 x
二、简答题
1、  联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。
4 j* L6 b( B9 U' O" d- X" G- n2、  何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？

4 }% a, }& u6 }3、  什么是社会学取向的社会心理学？
4、  简述城市社会的“世俗化”。
. [# y/ r8 P4 l; k7 W
三、论述题

- w. y# o% B3 @$ ^1、  如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？
/ ^" f: T8 D9 v
  W" p/ o4 `# }, ]2、  联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。
4 ^% H+ b7 I. b& b4 H( \
, U# K8 u8 q) s$ }6 B3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。

4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。