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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
' u5 K0 W5 r% k0 h5 U9 ^: a
# a# K; Q, ?( g, @) q2 K( c考试目的和要求
7 h* ^$ V! L- G4 ? ; v/ D8 m. M; i( {7 {+ E
通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务的能力。
4 H" i3 ?5 k6 p" g0 @% I ' b. ?, s5 V: p" b2 Q3 h
考试内容) G T' O! a+ j& A. ^
`" E, D8 L, G m- a
一、 社会工作实务的通用过程
* a+ r8 S" I y; o6 \. d
* P2 R- V8 L+ z/ r6 L. S(一)接案% f' T1 n: [+ S" M% g8 E. I% ^
/ ]& {0 p3 u6 {
1. 接案的步骤及核心技巧) ]6 x, c q9 S- `. m" y
W( A9 @- p. O% Q2. 接案应注意的事项
& y+ @# J' O" D4 x3 ~5 E* G & @# i' A$ W% y1 c! x# ~" C
(二)预估
8 E9 z: O2 g( @4 E) w6 S& w- C
1 m/ f; v! z; H K @1. 预估的目的和任务2 O5 y2 j" n9 H6 r o5 C
4 @" X9 Z- u; I% ?) J( E
2. 预估的基本步骤" `! q- S' s* z& t, ~, e
7 h) s$ g2 o5 G(三)计划. o4 R; ~) @7 N
0 S0 ^ _/ o3 |+ O* N
1. 服务计划的构成
. j3 L+ x( i# q$ R5 H
, u$ A3 ]# {: t2. 制定服务计划的原则
+ ?* W+ |7 C' y1 I: b1 | ; ?3 l1 t/ A9 O% i, W1 F4 m
3. 制定服务计划的方法% b' E0 }# ]' X5 r' D0 W1 p
5 p2 \8 P& ` ^" @; L
(四)介入
9 a3 N2 W. z1 N; K
" g# I7 j( s% c5 I; E8 Z1. 介入的分类
+ G1 z; E# [0 {1 s, t+ Y J$ b4 D0 Q
6 w8 {1 M/ d' I2. 选择介入行动的原则
* g- f0 W6 L8 [* T$ k
* }, ^& @% K% L* L( N& p(五)评估
# b+ S" ?! R; Q6 O7 a 3 d) q L0 c. w
1. 评估的目的) o# Q+ `% R0 \
4 _* P/ I9 H/ g) T+ u# Y4 _) I
2. 评估的方法
4 ^4 ? y x/ R4 }4 q6 J 8 ?6 F1 r! o! W" u$ Q9 |0 A
3. 评估应注意的事项
O) W( B( Q8 l; X& }
7 }) P( T) R8 G(六)结案+ A& g, |) h9 n' Z# b
2 c/ ?; }- ^! w
1. 结案的任务
" H7 e6 ?( n/ V5 b: B: P
4 t+ q5 ?4 z' d( P( d6 L2. 结案时服务对象的反应及处理方法
$ J+ D; p/ U/ S2 ~+ e$ L4 v
5 g$ O! [% n$ n$ k ^- O二、 儿童社会工作0 Z. `" B9 p7 {8 L+ d5 Q
$ P" w3 d. o) E- r# F(一)儿童的特点及需要
8 V Z* L0 F# r) T$ X. M
: z3 g/ t9 n7 L+ s$ a(二)儿童社会工作的主要内容
% S' e1 r( j, v/ y; \$ L
& n' o. v$ i0 j) H0 ?$ ^(三)儿童社会工作的主要方法. G8 ]* @! z# g B3 R/ W& ^
; D3 O+ {: D: N三、 青少年社会工作
) M$ m- Z& e' J! \+ y/ [
1 B. ?: T4 T9 x# {( n! C(一)青少年的特点及需要
- J8 P1 i) Y7 y$ {1 J9 g3 s # p4 U/ M4 K$ x6 L z, v% k. Y
(二)青少年社会工作的主要内容. e' K" k/ E, H4 V) _; `5 F
" z% G; n% Y( h6 B% X& _6 h2 _(三)青少年社会工作的主要方法. U: y! v3 g) P
* j& x, z6 ]# |' g7 u8 e
四、 老年社会工作+ n8 ^$ c7 B# A/ W% g
9 b" N8 e3 S7 R4 `(一)老年人的特点及需要$ e8 \$ |4 v! m- f3 J6 l# u
6 R, `1 C' L7 l: D
(二)老年人社会工作的主要内容& s) {' U# n9 C( J& P4 t5 l
4 A% S7 |# X3 f/ { k(三)老年人社会工作的主要方法0 p/ M3 C5 ]% w
& x* y# C& B0 K* T五、 妇女社会工作
2 N; o) t. _: n7 n6 X , f- g- c2 V# v: F" L
(一)妇女的特点及需要
% k$ G8 s- Z1 ^- ]
/ l5 y9 N) [! @/ H* k(二)妇女社会工作的主要内容
; y+ X. S+ _+ |2 Y0 O2 b
% j% p+ o" Z( ?; ^8 F(三)妇女社会工作的主要方法
. K" H* V1 Z3 x* ^% T k- }% A0 q6 P
六、 残疾人社会工作4 [: i3 ^( ^* B/ t* o
* j* ^6 _$ M" x9 U; E+ ]3 `% }8 I& I(一)残疾人的特点及需要; |& O S$ f6 _
0 y: I5 v4 |2 B) U) J$ U(二)残疾人社会工作的主要内容
# R( `, h. I, x6 e. i ! _6 L' b4 x! H. D; p7 S% V
(三)残疾人社会工作的主要方法
( _* Z3 J a" z c, D+ }
% b: w# x& j% C七、 矫正社会工作; }! J1 S& @! K8 }
/ \' a# x& |5 l- S(一)服务对象的特点及需要. u9 E$ \/ I5 H' ~' [3 w( V; y! R
, M5 x4 |- b3 Y(二)矫正社会工作的主要内容$ v+ R4 \+ N: @9 I- Z
) Q. C, p- ^4 y( e
(三)矫正社会工作的主要方法
4 F$ ], F1 \" r: b$ t
2 y2 o" ?- @, v$ h6 S八、 优抚安置社会工作
- \7 e- t& o2 R9 W % }5 z6 n8 `! v: Z- l: ~
(一)服务对象的特点及需要: Q' R0 @0 F9 X
* ~( p2 C: [; ]$ r$ r! S1 b( `( y7 b
(二)优抚安置工作的主要内容) l9 d8 M3 D e$ C
+ W8 t+ R r- L: J/ t. {3 ?1 z
(三)优抚安置工作的主要方法
! ]: y) X6 ~$ T! U* G 4 h' ?* f8 B. \# x8 _
九、 社会救助社会工作
4 f% _9 F2 g2 B- {+ W* {7 f( }2 X* L / `+ g3 E4 L# g% v
(一)社会救助社会工作的主要内容
! T; ?, C) F# Y; |8 Q + h' c: X- m% X
(二)社会救助社会工作的主要方法
3 f& |* j7 B8 g9 M1 B
/ E/ M3 g3 E' i6 x0 y/ a/ T/ o' a7 t十、 家庭社会工作& Q4 U5 }; C1 L
! b* Q/ Y/ O _
(一)家庭社会工作的主要内容- P- @! Y; {/ i; B& g6 r, x' k7 g; b
) J% _9 O1 L% g9 R& W(二)家庭社会工作的主要方法
) W+ t E( k: \4 a. |3 [
" V1 x* B; Q- \5 N( Z9 r十一、 学校社会工作& B& e) y1 g1 R% V3 [5 s
" `8 y. P2 c' Z% z0 d4 L
(一)学校社会工作的主要内容
7 x7 K7 P: |$ P$ m& d& @
# A! F0 C1 A+ g* o(二)学校社会工作的主要方法8 D) B0 Q/ X/ A* w4 |9 X I9 z
/ j5 ]6 V# {* V7 h9 P十二、 社区社会工作
; b- Y, V6 }$ t! e% i# F
0 t$ {7 a; I- j& M1 D5 J(一)社区社会工作的主要内容
- ~9 c3 M2 \. M
+ m8 |. r4 E( S+ d9 z7 N(二)社区社会工作的主要方法 S0 @* s9 I3 H# K) k
3 @( L8 k5 z" R" r
十三、 医务社会工作: X! H2 ^7 J5 K: b
- ?/ n/ u6 L1 C8 j0 |8 O# X0 u. N$ N(一)医务社会工作的主要内容
j6 {% |1 Q3 ^! ~1 q
: P& x9 W; h( o) ]$ M# j(二)医务社会工作的主要方法* l# C) C! ]( t( M1 T0 w4 G
. S: j1 i- q/ @1 l* [
2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲
/ _' S. B1 F1 T I/ k. j
% o' L9 q: a1 v$ k5 j0 i# N考试目的和要求* y& U4 M) ~7 x5 s
$ y( B5 n% ^- D* C$ b通过本科目考试,考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法,开展专业工作的综合能力。: C& b. X& h5 j# `/ O
, I0 I/ b z/ G# O7 Q. \
考试内容% _7 F, f' k# `) [. ]
: D5 S+ | L, C" k, T一、社会工作的目标、要素及主要领域
# S) j- z" S" X! z4 e4 }# c( L 1 }) c4 H" c# |7 _
(一)社会工作的特点' I- G6 l1 \- }% m, f- m
: n5 B( Y/ Z8 B3 W. @$ ^7 @(二)社会工作的目标及功能) M4 |! e% z- }8 K2 `8 [3 k
" _* ~6 r4 S+ X/ q. Q4 M2 {(三)社会工作的要素# {' @* c2 [: V( C9 Q. ]
6 z+ i& u9 r( J8 P% m(四)社会工作的主要领域& }& O1 L7 ^, f" I- F) Q/ }: ]
" y( }4 ^* u$ Y7 N2 D& c {3 f
二、社会工作价值观与专业伦理1 n7 C$ Y( k: n- A
/ R/ I7 p: M z W% E9 r(一)社会工作价值观
2 l- Y6 ]; {4 G* H1 ^4 \
" ]& P/ I" F }5 z4 R* V. u1.社会工作价值观的作用6 b1 B" E7 H3 m! d, }8 z# A
8 s% x7 P5 d) s7 r2 _# }' }% u) U2.社会工作价值观的内容3 q8 T. s! n5 I8 n7 Y9 t
; |" A2 q" m& o7 p(二)社会工作专业伦理" l+ B; R6 P ?- ?3 H% H
1 c _9 n4 {) T# ?+ K3 k" H5 q1.社会工作专业伦理的内容! g- z0 y' M1 W6 V
& u, Y$ _( k) Y
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则0 X0 D0 D( e/ {0 x$ u& Q$ Z
6 g3 \& ^0 z/ q2 u9 j
(三)社会工作专业守则+ J; t- {% X* u, G! {, W
! [3 }# P. X+ u) }! e8 l: P三、人类行为与社会环境
6 t. K! h8 x) {
. |7 T) A F H/ i! d(一)人类行为与社会环境的关系, }8 y9 l9 j0 p
5 Y Z) P$ c! [
1.人类需要的层次和类型 q, u* W' Q1 \2 ?" g& X
: V8 t; ?; }+ P( H( E2.社会环境的构成要素* s4 B( O7 {: h
( U5 Y4 Y( x/ T
3.人类行为与社会坏境的关系' U* f) U; f. C% Y- F
* n1 D/ J- ~* e" q9 s
(二)人生发展阶段
/ t u2 Z2 a/ \1 w" t
0 h$ o' C" I) i9 I" i+ I1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征- i5 x# Y$ z& C" W% W
7 e2 X& Z- L: ?' ~$ E" e
2.人生发展各阶段面临的主要问题2 [/ V4 u! |" y* x2 ?7 l6 m& a
5 ]# m) x0 _1 x" A% p. P
四、个案工作方法2 m1 E& W. `9 T* O
' }) p( W/ h4 C; b; ^$ d" D/ U
(一)个案工作的主要模式0 ?) h: [1 w2 v* |+ Y/ c
+ U# ?# b" v7 _1.心理社会治疗模式的内容及特点9 F- ?5 _* I2 t, j
5 d( Z& k2 ~( F2 f5 K" D
2.危机介入模式的内容及特点
4 k0 a& @1 E) E. j 0 ]- Z& L4 [/ E; K$ S- I
(二)个案工作各阶段的工作重点
) `: t, [& M0 n3 O$ N 5 ]1 N5 L* {6 k) A! I
(三)个案工作的常用技巧6 ~9 h; I! R+ h$ V# v! b, f; h
' G6 a4 \- g) h5 S) I5 \
五、小组工作方法
+ B4 K' \1 q5 @# v* U ( B! C4 Q- T, u' X( d- L1 J
(一)小组工作的类型
8 X- W1 s3 k- {2 E. z3 ?
; Y) @: N% z- f( Q/ X3 r3 Z(二)小组工作的主要模式+ s' D1 i% N/ x, ~: p% V
. \. }& Q5 _8 M7 s7 G1 K. W1.互动模式的特点及实施原则
) P: p7 `$ [% ~6 H8 Y/ ?+ s+ j0 g - g( c+ i" s; P* \% C) b6 N
2.发展模式的特点及实施原则, k' E! T: h5 a2 i; ~
- A: u9 i7 X7 ]1 Y4 W6 j(三)小组工作各阶段的工作重点
' R2 Q, G2 r1 q7 n/ T3 A- x# v P& ~
. t) A8 C4 i# a- p+ B! T" G7 ~- i, ~(四)小组工作的常用技巧
" q: {8 B" |% j! M4 p$ w$ {. G4 V
) g0 c; k) k) Q; X$ c六、社区工作方法
" M( ^& ~) V& N 2 t1 Y- C$ e; W& H9 q3 [- B
(一)社区工作的目标
/ r# t0 R( j9 k' Q2 `0 l9 | ' E8 T% [1 j; N% W! \$ m5 N; Q+ g
(二)社区工作的主要模式) v7 M: f' V: A$ l! L( V
% p2 }: d) |. K; V( T" }* G1.地区发展模式的特点及实施策略
+ ]- U5 E. N# Y: ^( v } , W' [" H$ s) K
2.社会策划模式的特点及实施策略
) ]# I2 ]/ S' |4 g. i8 M, Y" G 2 m9 }7 q+ }! \1 O* z
3.社区照顾模式的特点及实施策略7 R5 V7 q, p) x) A" O, `6 N
P( f! i5 H$ ^: P7 P$ ]! z(三)社区工作各阶段的工作重点
, r4 s% P8 O# \$ U' Z
" g1 P) U, j) V% Z' }- h(四)社区工作的常用技巧
) i! ?+ r6 j2 m+ \; j 0 ~: a6 N% l; Z
七、社会工作行政
, U% i6 F& _1 C0 }/ d% b: | ^! G( t5 a& M- M! g$ l' `
(一)社会服务方案策划
7 U$ F/ i9 O4 E6 h! B/ N" ^
% M8 S, N8 l. M4 W/ T {(二)社会服务机构的类型与运作& ~8 `* f) q! r0 ~
/ k' N8 U2 ~/ l( e c& `7 @( ]. n# V
(三)社会服务机构的志愿者管理
9 U, @! h: Q V0 [1 m: ]- D
, }; P- Q8 X% N(四)社会服务机构的筹资方式: ]' b% o# i {, ]
5 O2 g1 l' ~6 I5 m5 ^
(五)社会工作督导的对象与内容
- r4 r$ u a2 ~& T6 c 2 R. u1 e* X7 N: R( Q6 O2 S
八、社会工作研究# @, g3 ]9 V; C4 y5 y
( A" j R5 R. f$ j& d' y' Z% M( [(一)定量研究与定性研究的特点9 [7 w0 K( E7 y5 G) j( s
: ^$ @' u5 P6 C5 i O(二)具体研究方法
1 T+ O+ H1 z) g& T; k8 ? # M9 s$ b5 g2 t D8 M4 ]- {
1.问卷调查方法
" Z& y+ x6 n! p1 a4 T
6 P3 ]. a) X. x; H: Y2.个案研究方法
6 d) `( \* b! V/ J; _ A
2 K: |( k8 G4 y: n九、社会政策与法规
1 T- ^. S; V$ ~/ J: E+ J5 O 2 `6 s+ S2 i0 ]9 H' f) t% d
(一)社会政策的目标及功能
. a4 y3 r: D6 Z: R
, Z) C3 q* u* [! W4 G% ?. H: M; R(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
6 t' Y8 r$ E' N3 n
# l5 X' v; R) L9 v2 G; B* I(三)主要的社会政策与法规
9 W2 z$ h6 @; a , H! E3 `5 b# O' T% _: o
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
( a2 K# q9 v( @ L' t$ J
! J% @; m. N+ T3 b5 Y2.妇女合法权益的主要内容及保障方式
/ v" Y# S/ f* v
' B4 w4 q2 I H# K% X: e/ b2 f3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
$ s. a( M1 h! Q $ r# F/ H# y) z; W
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式7 r7 u7 T! y1 p% }( b0 q" E. J
% n+ I& ?1 }- Y5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
+ s- F) D; c9 {
" D8 P# W6 l% H' C/ \$ z, r6.社会救助政策法规; a# R" E; k# [/ B, a; P! p0 b* g
4 U. R) k9 \+ k1 ~. H% u(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定! A( _6 M3 f( T0 e" S
7 b6 w) K: O2 h+ f( o" }
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
P# ~6 \, F9 {- V. h : Q3 b( o, H/ N) X2 @. e1 ?0 u
(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定
! @ S$ k- S- I: N2 X& w8 z . C% R4 g# L; R+ d
7.劳动就业政策法规
! j* Y4 T% }5 f [3 \/ `* R
6 \; i6 F5 I) P9 x. Z- u) u9 g, l(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定; v* A% q7 Y( _% e
. m1 g! Y6 n, S" Q' k. E7 U
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定$ B9 H1 m+ E# q0 }0 D. }
! W# W& V2 g8 B1 _$ I& s
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定6 D* M2 T4 v2 R( k
# v# @3 U4 F/ g" r8 g
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
2 H: O) q' h7 g r: V$ C
; r o! Z' ?0 X) S5 ^( [3 z8.医疗保障政策法规
7 H9 P7 L5 S; ~9 X 3 ]! Y |! y/ A4 f; Z
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定0 R1 D2 o/ w& \3 e# G) q
' c7 E- x- v! G
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定9 h |. r. _/ [5 A& F8 [
5 c. Z' E, f4 k. ]* N8 K& X; e x8 `
1 F$ S# F3 n% Q9 `; v
! t1 W& t$ a6 y8 J# Q! R
测试测试测试 ^1 o: T; M7 y( Z6 Q
9 r) W7 [2 r7 t g# w" O7 ~! }
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