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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 $ G, Q9 h+ N" e  A7 q+ ^
  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。 / Y4 ?# r2 ^: w- M1 A
  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 7 ?$ m9 W/ B5 L% g
  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少, 6 i/ g* e2 R( G  k9 i$ W
  通过阅读,走出校门依然能够学习, 1 ?' F  d$ O  g( o4 ?
  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, + m3 e; K) M0 ?- X( I. L0 g6 U
  自我成长并逐步改善生活处境。
' T% j# z- }3 {+ ~9 Z  d  一、美味书斋项目介绍 8 [4 B( m3 B5 j+ l: d
  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 5 w5 q' q) I% t" O, H6 D& f2 N
  总体目标:推进青少年阅读
3 i( {% k" t) k  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
+ L; G( d3 W7 h; F% p2 ?* Q  二、活动背景 . E" g: D  D: N* J0 ~6 u
  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
0 R! y6 _" N2 J) O4 o  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。
6 B. @# }/ I- Q  我们大不同 * [  f) w$ B  x; u/ r& F2 ~
  一、阅读而不是语文学习 + y; U' \! a9 Q1 S) C* a
  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
$ V& O1 P- t! j  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。
- y# b, x5 \" `  二、授人以渔而不是慈善施舍 " W1 \. e# U$ s! z
  推荐图书,引导阅读。而不是捐书
7 i. l/ z$ B8 ]- [- K  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
1 U3 @: t& B5 }- ~3 a; _$ N- o3 V  三、项目内容
8 L# o4 [+ ]3 s' Q, I( p6 l  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
; a* U+ X: k7 Y8 v  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书
4 z. T8 v; \4 s4 \, Z9 }  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书
5 Z3 }1 @" G: J8 S0 ^  4. 低年级开展讲故事活动
/ Y+ `+ ^& Q, a. K  T! p  x) E  5.三四年级开展周末读书会活动 ) j9 \' u6 s5 Z; v. d# J
  四、招募信息
1 o5 ^5 e" u9 R  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
# ^4 r# F8 D/ z  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 # X% t1 p# l+ v* g& [1 p% J8 u
  招募人数:50
0 j* H( x$ t+ ^' |" f0 ~; a; y# U

+ E# |" u+ X% t# g# l0 D2 w地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 ! K2 @/ N) T- p  ]& u* S1 _
机构名称:
/ f& e6 a% ~  F" N' T9 F9 V美味书斋阅读推广中心) ?& e3 X5 M, t9 S! H
招募人数:
$ S9 Y8 }! |% s0 Z- k50
+ p; C% U7 @5 Q' r# @8 V2 w! @职位描述:
5 f  w. Q! T8 m$ k. i  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
. k( o" m- I0 o  1.活动时间:暑期(6-9月)
/ T8 a/ z7 x: y  2.每周至少二天开放社区图书室
+ q" F, Y8 G* r  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 8 J3 j0 e4 h" P, _
  4.每月清点书目,坏损书刊修补 ! T6 E3 B7 T/ y, n8 D
  5.组织、通知志愿者参与活动
3 r" m( |" S7 w# p4 x& q  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 % D1 o/ P  L# Y- ^3 p

* E$ B: N: a6 x. R4 u+ O  阅读课支教老师(20人): % W, k, ~) j8 @- q
  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) / q0 i% B5 ]# e. ~/ h% g6 O0 Y
  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。 2 J; k' X/ H7 n/ s/ ~0 l
  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章
* O$ Z; f' O; S+ _$ _' ]2 @: L4 j, k  t; X; x) H2 ]) ?+ _! V
  活动领队(2人):
5 C4 f* p/ }0 I% T+ r* H6 b+ j7 a  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹 4 ~. x) a7 Q: F8 S1 S
  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
2 x" z. \8 ?! |" ?0 Y. `  3. 小组成员激励与沟通
3 c5 E0 r) P. n7 m& i& h* u  |9 Z
; R- y' T% D& m% S* P/ [, [  策划宣传(2人): , _9 b( [9 P( b& X
  1. 志愿者文体活动策划 " I% u( F4 Q4 j6 K  B
  2. 媒体公关、对外宣传
$ i( P' O. B7 v+ O4 S3 l6 u  f3 k  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理/ W" j& E5 S( {  ]7 }' N; {+ f
报名条件:
1 m- U! J+ s- ]! ?, }  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ ! d( X* y. n; N0 ~5 J* z: Z
  2. 要具有完全的民事行为能力;
0 Q! s6 }4 t" R& K( ?( K  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; 5 @0 F2 y# f5 `+ F
  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 $ G& a1 P1 a) K% b
  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
$ u0 J" i! g7 E- S7 J4 L& T: ]  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。
- ]: Q) l1 m1 x$ |. e, q4 C  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 * r2 m0 q+ Y% E; w3 E2 A; D4 j
  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 8 U/ W$ ]% T  d1 F
  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
8 W. p3 [( Q+ j' {9 T2 m待遇-收获?:
0 e% J/ q8 k- Z' O6 ?9 c  待遇-收获: 7 i7 B! L4 C/ P( M7 Y
  1.参与、服务、贡献社会与他人   a: D7 K: \  J% k
  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长 3 |7 u7 B9 F# C8 n3 C
  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
( Y  H1 r$ p) @! U* s, x  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
+ g" {. l! S4 w$ b3 n* A- ~) b如何申请?:" S3 n  C% l" U2 g5 F. U5 C7 B4 o
  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com
0 s- }+ ]  B4 m' n! y% D- V* v; T3 r) S& O) F' S0 ^( R* C
该贴已经同步到 草根渡的微博
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