: ^# x. F4 c# l2 Y. @6 k' \10—18岁,是一个含苞欲放的年龄;是一个最具可塑性和成长力的年龄;也是一个充满希望和变数的年龄。$ D, ~: J1 V8 a+ }3 s' U5 Q# L
这一阶段的青少年,幼嫩的头脑还没有被陈腐的观念占据,洁净的心灵还没有被尘俗的污垢涂抹。一切美好的事物都会与他们相得益彰;同样,一切不良的教养、教育和影响也会给他们的成长打上烙印。 U% Q) b9 P- @/ B0 R6 L' M; v
从理论上讲,每一位青少年都有成就杰出的可能性,但是,在现实中,能够成就杰出的只是少数人;多数可能会最终沉沦在平庸之中。
7 y" }) ], E2 a/ {0 y+ @古有:“是中自由黄金屋,书中自有颜如玉。”一说,今有“知识决定命运”的真知。没错的,文凭、知识是可以改变人一生的命运的。但是我们在现实生活中还可以看到不少的成功者,尤其是现今社会大家普遍追逐的富翁、老板级人物,不少都是不高的文凭,在他们青少年阶段也不是品学兼优的“好学生”。同是我们还可以看到,作为天之骄子的大学生也有一些作出了杀人、自杀、用硫酸泼狗熊等让人惊诧的事情。而就在我们身边,甚至就在我们自己孩子身上,我们还可以看到大量的10—18岁之间的所谓“问题青少年”。他们有的厌学、逃学甚至离家出走,乃至浪迹社会;还有的沉迷网络、不知感恩、抑郁自闭,出现人际交往障碍。
1 s& }; g E9 Q! z7 w& s3 }, ~为什么会这样?7 R2 k' E9 R5 i! H) v' l
怎样才能是我们的孩子健康成长,成为人才?
5 _% {% O8 u6 o% a% n- u近年来,我们都知道了一个人在IQ(智商)和EQ(情商)之中,仅仅高智商还不行,只有知识,没有较高的非知识智力也不行。因为一个人成功的主要因素不是IQ而是EQ。那么我们应当怎样提高孩子的综合素质呢?具体应当怎样给孩子补上这一课呢?
. w8 m) {, K o1 v' {下面是青少年成才必备的一些能力:(具体的教育方法和操作建议将随后连续登出,感兴趣者可留意最新更新。)' H( G8 F( k$ x- `
第一种能力——放飞梦想。( F0 j& Q9 q+ c
也就是树立孩子的理想,明确人生的目标。换句话讲,就是我们以前的“政治思想工作”。但是,在现今社会,给孩子灌输这一方面正确的思想,引导他们走上“金光大道”,真的不是一件很容易的事。
4 l! c* E' k5 s P" J4 _) V第二种能力——积极心态。
3 A1 x: o" |/ _- `7 z 让孩子保持自信,具有乐观的世界观和积极上进的主观能动性,是孩子能够学好和健康成长的“原动力”。6 }0 h) ]% v, ~+ J/ H N
第三种能力——独立人格。9 d) Y0 m+ r ^8 V; s
这一方面,往往是我们家长最不知所措的了。要让孩子养成、拥有独立人格,具备良好的自我认同,能够客观正确的看待世界,成为思想开放自由,拥有尊严生活,就不仅需要家长言传身教,更需要给予孩子适时、适当的引导和适度的思想、人格成长空间。
6 p3 \' D2 i2 A V3 @3 c- D8 P第四种能力——自控能力。, z6 I+ O w* p8 {9 T4 w- M: Q2 i
其实,自控能力本应是“不是问题的问题”,小时孩子的吃喝拉撒就是最基本的自控力训练了,只要是身体正常的孩子都能够学会。但是问题是家长从孩子小的时候开始,就剥夺了孩子的生活空间。
9 t2 t% y9 O6 x6 F0 d# g( x9 B第五种能力——抗挫折能力。6 _/ v C. @* c# a5 N" Z
这一点经常是家长们共同面临的问题,孩子如果不具备抗挫折能力,在人生路上就不会“笑在最后”,和风细雨都会变成急风暴雨,都有可能随时击垮、摧毁我们的孩子。/ }7 n0 D! M/ _+ J2 b V \
第六种能力——交际能力。
! C) v) p: W( w s+ ` 由于计划生育的基本国策,再加上居住环境的封闭化,以及“不要和陌生人讲话”的社会背景等等多种原因,人际交往障碍问题已经在青少年中频频出现,而一个人际交往能力不足的人是不易成功的,因为:人,是社会动物。
# ?: z; G, ]) o8 t0 F6 C( x第七种能力——竞争能力。9 w& |7 `# _8 t) ~2 I
我们成人面临着激烈的竞争,孩子也一样。有的孩子平时学习还不错,可一考试就出问题,根源就在竞争能力出现了问题。) ?4 [9 W) L; b2 p/ [
第八种能力——行动力。
; w! Z: A2 H- w: q* A 哪位家长都不愿看到自己的孩子成为“口头上的巨人,行动上的矮子”吧?哪位家长看到孩子拖拉、没有效率,写作业时人在心不在,出工不出力都会着急吧?这就是行动力不足的原因。' `; f9 m- B- @
第九种能力——学习怎样学习的能力。
/ y9 K' b2 u2 H9 x9 [- T* s0 ~: t2 d$ x 今天,“终身学习”不再是一种观念和口号了,已经是一个人能够立足社会,不被淘汰的基本。但是怎样去学习,如何能够学得更好、更快,使自己变得更强,这是孩子现在和以后发展的保障。 |