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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
- h& v2 ^, W& |" J, t  A. 解决问题, I4 k8 J, ^9 c% t- m3 F. m
  B. 缓解困难# ~& q9 z0 o( ^4 u# I
  C. 促进社会公正/ X( Q2 ^" `7 W7 |& n- Q& l
  D. 促进发展
! N( Q1 B9 V7 w- q  H, |" x  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
4 d3 F. c: F. U9 R9 w  A. 服务提供者
: l1 Q9 ?: Y* W$ {' ?7 L( Y8 Z  B. 资源争取者) D! Y. D& h3 T% s& D4 ?& c, u; v
  C. 支持者9 o  g' S4 i% ?; Z+ ~
  D. 倡导者
, X$ I7 ?. y' S+ L  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )" m+ J# X4 Z7 W; P/ h* `' _
  A. 人的潜能
0 d$ S6 S/ X! N+ T; _, i/ w, S  B. 社会的权利* f5 r: L% p3 _8 r/ j* u5 w4 w! x6 u
  C. 个人与社会是相互依赖的
2 |: J9 c8 B; m! u- R4 t1 o  D. 人的自我抉择权利
+ V4 l# e8 h+ c4 B/ ?- `, B  4、( )是我们社会的主流家庭观念。
3 ^; T- A+ k+ I6 a( w$ ^  N  A. 注重“人情味”9 L" o9 X8 w0 N( {. @
  B. 尊崇社会道德' b& x! x$ _/ w7 r- ]( T* m" H
  C. 关心个人发展
* a' g. Y. v: B" p+ ~  D. 保持家庭和谐、稳定5 h  H; N% H8 B+ O- n0 V1 l
  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
9 E7 B6 W$ h9 j$ ?( ?/ `. ]) |  A. “八荣八耻”5 j( I2 z. o2 c& e0 z
  B. “三个代表”
. d8 x: z& t3 R# ]7 s# v  C. “改革开放”& D4 ~+ w7 G0 Q0 S5 M, R
  D. “和谐社会”
% U* V6 |3 ]/ l# Z5 [* d  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )9 `# h! b0 i! b  \) s, ~0 K9 m
  A. 安全需要0 q: o; m  v# }4 B+ @6 d( W) i
  B. 生存需要
* J, ~! i6 N1 |. \- [& h  C. 生理需要9 Q+ q7 X" z, i- y' d
  D. 认知需要+ X: }' s6 ^+ S) |1 Y
  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
$ f  Q) o) o) v. a3 D  A. 睡眠需要* ?( A, v0 k; K  V* N7 o6 I& T
  B. 成就需要. j2 O) O9 h0 S. L" v
  C. 觉醒需要
: i1 a6 v+ g# }& n4 \  D. 饮水需要) A" ^6 D7 n1 s' i9 Y" s
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。# ~2 N* m5 x) r3 S- w; h
  A. 自然环境" t, {4 K0 ^. |$ |
  B. 物质财富2 e, f, K! {7 I4 F9 Y) h6 V) J) h( `
  C. 社会环境
/ e1 v5 R( c0 h: e  D. 土地资源
3 X+ r' }( T  H9 i5 Q  9、( )是精神分析学派的创始人。
6 J7 N/ K: U2 P: r; h! o  A. 埃里克森
0 G2 A: s! r  f4 V& G  B. 马斯洛
  C6 _9 k: X0 K0 N% ~3 `2 G. l! R  C. 弗洛伊德
& i: ?! j$ D9 _9 y- w& g, u  D. 沃克
& N7 D$ \( @3 Q* c0 i        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
! m2 V( A  L6 I% u  A. 社会角色减少6 S  u" Q. u1 ]9 ~' [
  B. 进入更年期3 S, Z! E* i7 @6 [
  C. 社会角色丰富1 R; u1 C3 l: o& L$ J
  D. 家庭和社会责任沉重+ i/ U- @1 G! `9 I, [! Q  g
  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。/ D0 D: q6 G5 I
  A. 汉金斯
( ~! S+ o, d$ I  B. 汉密尔顿
7 P  A1 `8 g5 i8 L; F4 z  C. 霍利斯( U; E) g9 n9 c4 J8 P1 `& S' m: ^
  D. 林德曼
9 C3 h3 R& ~. t0 X" ?& X) v; c  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )  p1 p+ u) ^2 k% W/ \
  A. 感同身受
/ N* c- l  O4 o4 c1 F  B. 制造气氛& {' H* x4 L; @# k8 c% q$ i8 Y
  C. 自我披露
$ s+ ^" \, E7 t2 {  D. 积极主动
" z* C- f+ l! V6 k- a0 I0 A  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
0 l, ~0 h4 }: q/ C: L' [  A. 评估阶段
4 l. s, n/ O9 }( T) L: K3 b  B. 巩固阶段
, a9 _! x+ c4 ?) b8 V  C. 准备阶段
4 t. f  @8 V  @" d3 H) z  D. 启动阶段
6 k) L3 N+ L% q8 ]3 h9 ?/ @  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
2 @9 n  ?1 e( A& g, B' q4 z- `, R3 S  A. 心理社会治疗模式
5 }6 r- [2 T) q. q9 C2 j6 F  B. 危机介入模式
( E0 |2 r/ D% Y) B& B: ]  m% ]3 Y  C. 行为治疗模式
+ t$ F8 @' d8 u& K3 C! H+ ?  D. 人本治疗模式
# [! j3 j1 O. c+ Z+ ~  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
  c( W+ b- q2 F  A. 工作委员会  _. V+ `: j! k8 ^
  B. 任务小组
& P( X" M+ U- b4 I' ?1 N7 }; `  C. 行动小组4 R6 o. d; i; A- J  L" u0 H+ Y
  D. 志愿者小组
8 D) C$ \2 \( Q7 G1 }  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
6 p/ J7 ^! ~  S3 r/ d6 Y- p2 W; C  A. 互助互惠的原则- X/ E/ q2 d* l( r
  B. 民主参与和决策的原则# i0 w% t# _' X, \* a& s7 q6 q
  C. 高度普遍化的原则
2 h' p% \' M+ ]0 i4 q& l" b  D. 增强权能的原则
  |. u3 v2 Z& K5 c       17、小组工作在功能上的特点不包括( ) ' p. i0 u" X0 |- ?3 y% q5 ^% W( `
  A. 影响个人转变
! j, _; e6 m' O, z$ s4 `) \5 k  B. 再社会化
! u" }# W6 T* l% X' O3 U  C. 社会控制
( v( N: c) w0 ~4 M8 _8 w7 w  D. 运用团体动力6 F) {, _% \* C
  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
! {: n" g6 O* _# L  A. 资源提供者' t) O0 k+ ]5 \/ U0 i( U
  B. 组织者
9 M& I4 g  U7 L  C. 能力的促进者
# F6 ?: g6 q8 z' _( I: z  D. 引导和支持者
( a3 H) o6 I# }- r9 d  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
* x' E/ @0 N; O& I  A. 全神贯注倾听
( {' F& e1 I2 ]/ d  j8 E& w$ R& ]  B. 积极给予回应
6 H& ]$ a# {4 o& T4 g- D  C. 适当挑战内心
6 _4 Q$ U4 J" F: M$ U3 Z  D. 表达鼓励支持' j! D  _$ K7 {1 o
  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
" E* b- R2 F7 o6 l) z  A. 严格设定界限
0 R. ?1 t" t2 E% O  O) L2 h  B. 分类妥善处理
* f# w. u/ p3 ^0 S3 @+ e  C. 促使承担责任
& h$ k9 N2 D: s, J- U* I7 |  D. 适当地给出解释
$ k+ U' f$ x, F  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。3 \- f5 z7 S& A. Q* v" `' M
  A. 管理式督导+ |' R! J+ U8 H4 f
  B. 咨询式督导
# L8 k. Y0 Z, j6 _# d( @# Y  C. 师徒式督导
" s9 E, b" b. U" P! \5 V6 N  D. 训练式督导+ f! H0 K1 c, H5 I
  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )' [* s; k6 \, e0 S7 c9 m% Z7 J1 y4 i
  A. 调节各群体利益矛盾的功能
8 d" q+ `- n# d6 v5 s/ T* E  B. 激励劳动积极性的功能
7 f: L" q: y, N$ {  C. 社会管理功能
6 `( m# E4 C! |  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
2 t% ^: |( e+ F; Y0 t  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
6 v5 W" w, k$ G, |8 i1 k5 p  A. 6个月$ y* Y; l# H/ K+ s1 Q" e0 K7 i
  B. 12个月& ~2 L  W1 W9 V! O; u* t) Z: X
  C. 18个月
7 g% |0 M9 S* S  D. 24个月7 I' {! p  H, K) s) ~9 f
  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
+ l/ F3 I2 P; H2 p# T  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
1 f( z5 G0 _$ l7 y  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
) O6 i" Z/ b6 Y9 u& Y  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元  k3 L2 R2 \5 J$ W4 p4 l
  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
4 e0 b8 e# R, f  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )
% t, p; f- ^- ~$ z1 a1 |% w; [  A. 3小时;18小时
  P" d% j# J  k- r& q  B. 3小时;36小时4 n0 C- K$ D; B4 f
  C. 2小时;18小时2 L* B+ @, t! j+ V. l0 \- v
  D. 2小时;32小时
; x; `' W$ d6 h5 h1 v        二、多项选择题
6 \3 P8 t0 N& D. c! d  1、社会工作的要素包括( )0 H- m; c+ \, N6 V6 A
  A. 服务对象6 q/ r; m3 p/ x5 k, e1 m% ~' L" T
  B. 社会工作者6 h' z. ?' e8 B" ~
  C. 社会工作价值观7 g5 A# t1 U# H3 c
  D. 专业助人方法' Y: E# i* Z/ ]3 f, ~; v
  E. 助人活动
) W7 X. w5 M' E  2、矫服务包括以下哪些内容( )- k1 l9 p0 F# c: z7 r3 k; ~# U
  A. 思想教育2 z) l6 h! ?! q1 w5 f% S+ r
  B. 心理辅导
" y* Q* M- F7 s9 r% y  C. 行为纠正
. f3 N$ e/ i* n8 |( o! F+ u  D. 理论学习2 S2 c' I3 S( E' Q; N5 a2 T
  E. 实践指导
$ v. X5 q7 }' z, f2 c- p  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
/ ^; U, U# x: U  A. 技术能力" w# z- u+ t6 v
  B. 工作能力
3 a: b  B+ s: k6 W* Q  C. 文化能力
% Z) F! t' W( h2 N  F  D. 心理素质
# A  D% f$ b: u5 z' s- f1 u9 A% f9 a  E. 持续学习能力' T$ @! `9 }8 p
  4、 社会工作包括以下哪些领域( )4 s" j. a' X# j( U0 y  e* i! O9 ^
  A. 儿童及青少年服务
7 {2 ?9 r$ d7 Q3 p2 w' R1 W5 X! p  B. 城乡社区发展
2 y4 R$ w. ^  N: [  C. 军队社会工作
' X( N0 O4 T" q& e+ k  D. 社会救助, r% C4 T( \1 y2 L8 t. j6 ]
  E. 老人社会服务
9 N8 e" H( y0 `1 z' f3 Y! N8 k! J5 ]  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )! a0 P3 L0 d6 |8 q+ U7 T6 z8 Z
  A. 尊重9 }9 t) A' T; A* w1 s
  B. 个别化
2 N" z" _2 e* Q! g, a0 ]  C. 接纳
! a4 P1 [8 P0 Z5 \  D. 保密0 I6 c" [' ?. E! b- n7 H
  E. 自决权和知情权! G1 \7 `0 r7 c
  F. 不批判
" Q) _+ F0 N( O% ?1 i; \  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )8 D" i) b' a2 P4 B+ o1 z
  A. 情理法问题
* _. w. ]% i+ P0 I5 Z  B. 价值中立还是价值介入
. X1 s1 R9 O' N4 f  C. 保密问题0 Q3 P. R/ ?3 M2 K$ B# z
  D. 个人利益和社会责任1 Z8 ~& Y7 A$ [/ C5 [6 J- E( T4 m
  E. 自觉原则和知情同意! N1 ]0 i7 b2 _  ?' x, x' `
  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
2 m6 _5 o4 I- @2 a# a  A. 尊重服务对象的权益
2 b4 X3 g" O8 ?% C  B. 共同执行守则
( K7 ]# Q8 z9 J  C. 恪守公司分明, [( Y# }  R3 x( L4 R5 t2 J# I
  D. 信守机构政策
' R7 s4 x6 |3 u! ~  E. 增进公众福利% F% w0 [6 q& y
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) - r& l5 D! u9 Z: D. e
  A. 地区风俗与习惯# b. W  Z( V5 M2 b: ^* {" r
  B. 社会规范与价值3 a2 |9 O, Q' C8 }# |
  C. 个体主观体验2 q) k+ L4 I& m: X
  D. 统计规律$ o! |$ L7 C# e, b; h/ j
  E. 行为适应性标准
  m- p2 V1 z; r4 L0 ]  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )' l9 z6 u- \5 r7 d" r
  A. 纵容型' l: t& e; B& ~5 s/ u$ T( z
  B. 疏离型9 P- Y) u1 h0 j& W6 e
  C. 控制型7 ~) I" n5 T. w
  D. 权威型2 j* K/ _5 h0 M3 E( v5 k3 y
  E. 专制型+ K, n( f0 v  ^/ F4 I# q( @  B
  10、行为治疗模式主要有以下几种( )
' W3 G8 o8 t: k7 f" z% K6 r8 B  A. 系统脱敏) R: P; P+ O; u2 \. {6 q& t
  B. 满灌疗法
% `/ R: ^* R  W( e  C. 厌恶疗法1 x) @) H* J' \  A
  D. 模仿: ?! v! ]( ?6 y, |* ]) q- ~- h
  E. 放松练习
* }* @# X& b8 z  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
5 \7 O4 Z: J) d  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象% g( _( |$ j) r6 `9 D
  B. 了解求助对象的求助愿望
- I& M* e9 B, ^! _  C. 初步评估服务对象的问题和需要5 q. N- ~3 G$ ^9 w! S# N  \
  D. 明确服务对象的要求
" P2 a0 G+ p) l/ b- ]) _* K, I  E. 收集与服务对象问题有关的资料/ x  m  D& ~5 ^; @( t3 r
  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )# E9 |! V* z7 p0 r
  A. 使能者
+ W+ J  C" ?2 y/ P6 Z. g  B. 教育者; `4 A, M( ]) }6 w
  C. 联系人) U9 Q1 m' e2 `& I; S
  D. 倡导者/ X/ u, J' ]: D
  E. 治疗者
8 r4 x% X* m( l" Z) D' z, E% y, g  |  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )( A3 |" A- l1 t2 o- W
  A. 对焦  h2 K5 p6 ~+ z- h" [
  B. 倾听" e3 L7 f: Z; x
  C. 鼓励/ ^$ o2 ~* m, c, Q% D; @
  D. 同理心3 T! i$ [! ?" E/ A' t2 {+ n" S
  E. 专注, i# ]. d$ w8 X) Y
  14、个案工作的介入过程包括( )
4 i, t% P9 G7 g; s* t. Z8 f  A. 接案' C, g" H6 |( v2 n# W! i
  B. 会谈% \" v0 U$ N2 X+ o" E  A& @/ z- ~
  C. 收集资料
( f4 V9 S7 `' @( I  D. 制定计划
9 j+ T/ `; M; Q. d4 o  E. 签订协议
, r/ \) C' b2 D# \: b  15、( )是小组工作的主要模式。
( o& D4 M6 i. u. F4 q  A. 互动模式
0 {* C$ }/ c) z  C) R# z  B. 循环模式
# ]) y% g' t! [5 I. f* u  C. 发展模式$ a$ C3 x8 c/ r( f$ S
  D. 复制模式8 i, |# u1 K% {! ?
  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )) T2 C# c3 i- E: q0 T) h# L
  A. 大众心理学) b5 q) }& ]. I+ W: s( H  ^
  B. 发展心理学1 b; A; C8 V0 ^! Z3 ~! J
  C. 社会关系和社会结构理论
: w9 g, d' v* q/ Z7 F$ p4 }/ v  D. 小组动力学
  `+ u4 |; I! u+ v" @, u  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )/ Q" u9 E' f$ U, a
  A. 准备期7 o/ \9 j' j) q5 A
  B. 小组初期3 N2 Z# p- t& U$ }
  C. 小组结束期
6 v6 L  c5 m5 I5 G  y- O2 d0 h) n  D. 小组后期9 \; ~  R4 p% A, d9 X$ g
  E. 小组中期
# w% g) I8 ^( D! u" j% m  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
4 F% {& g" I7 k  A. 以往经验的影响! c  W4 w9 F* f7 n: K) v. G$ o
  B. 试探
5 Z; u4 f* D, [6 X+ s3 X$ q  C. 两极情感困境2 i$ @2 ^% v' q/ P9 E
  D. 关系亲密
2 e- R8 u$ a2 n4 h  E. 权力竞争与控制4 g! d+ n, _4 d5 S& ?
  19、小组工作的常用技巧包括( )
/ q6 Y9 r/ q: M8 }  v3 D3 t  A. 控制小组进程技巧
: Y, S0 O3 W, x) _2 T  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
+ q1 _8 X+ q+ B  C. 沟通和互动技巧
2 d+ X7 O- L6 a6 j6 _  i  D. 策划小组活动的技巧( m* I) }& M' e. {
  E. 收集工作资料的技巧! H, j# T; L3 Y7 w- L
  20、以下哪些行为不利于小组发展( )( }4 m2 P/ A# `9 X/ Y! n" }" U8 [
  A. 敢于承担责任
% W2 L: O/ p* z2 X  B. 非理性的、不适当的行为, s  Y0 `. @( x2 T1 |
  C. 演讲和讨论时避免发言& |4 D' U  R8 l4 T! f/ G
  D. 唠叨和抱怨* p+ V* d. Z) j( t& G$ E* I0 E
  E. 提供精神支持
7 m  C& U9 k* E$ t" ], M4 h       21、以下哪些属于社区的特征( )
, c, r3 t( f& f9 w. D  j9 c  A. 具有多方面的共同的利益
9 g" y: T: C% [& A% n" X% y9 {  B. 是一个人群5 M$ x$ c5 h# j2 S
  C. 具有许多共同的服务$ v" A" |' @0 g; q2 {
  D. 有相同的生活方式和文化
& s: c) w+ |0 A: I2 ?6 y  E. 有多种共同需要
" \! e3 _1 \5 M( }  22、社区工作的具体目标是( )# G# \0 W3 ~9 r" T3 e
  A. 实现个人价值
+ E  M0 b: d, \. v4 N  B. 提高社区居民的社会意识3 E0 }" R4 O& y; ?6 G% p' J: F) F- R( m6 w
  C. 善用社区资源,满足社区需求
" p5 u7 N# {3 D( ~" V! m) e  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德5 g4 Q. j: f* N) q
  E. 推动社区居民参与
0 x: B0 H( h# s$ @9 b  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
3 C5 S" `! h! d& {  r1 y& X, _) j: c  A. 辅导者和教育者( W% _6 L+ o# h8 I+ I* w5 {
  B. 经纪人
) W3 d% u9 @3 k" Y6 M0 |  C. 倡议者
. B8 k( }" X6 r! [7 D( y6 S) i  D. 顾问
/ c: t- V- m) I1 D9 r2 l8 z  E. 治疗者6 p2 m% o- ^% f1 \! \
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
* b8 ]) b; U3 ~& w  A. 无权威的场景
0 t. ^$ `2 ~# D  B. 不受控制的场景
2 [3 R# ^% W; x. a/ {  C. 资料收集相对容易的场合
- f% ]6 I, R+ r8 H  D. 需要探讨变量关系的场合, f- M$ T( U  \8 o4 E
  E. 不熟悉的社会环境
2 ?! Y2 T1 m. e* b* C  a& x  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )  n3 N2 y1 a7 o4 {  t) V
  A. 受理; g( a  q; n0 N) ~/ M) h1 }% X
  B. 协商
- _' J: ]& a( h6 `2 \9 q. Q  C. 调节
% J: N2 n+ s5 i2 x9 M; x2 Y  D. 仲裁" ~" o' M0 d) V6 f
  E. 诉讼
% U: p* O% H7 n2 m8 u( P8 W' n9 q. Z+ \

4 s8 X- x& k# U( c. ^参考答案:4 W$ U4 J2 [- n. B5 q5 B5 G6 M3 C
  
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. c: x& y$ q8 {
  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案( @# J& {) ?% j6 I2 N# E1 G
看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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