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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
! ~- @* H `3 f+ [( ^4 u0 c9 A& [6 c课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
y4 ?: k4 R- e4 q9 ^; Z, A: Q1 U课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
6 S* t8 d' }0 d: N课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00: }" z% ?( @6 p
课程简介:5 d/ h( E! u3 o( R4 v
A.自我的认识
% [, a( X9 l4 N ]/ Z0 M' g/ GB.视觉、听觉及感觉的微观9 t' B p, O. U) j; w
C.情绪反映的练习
8 F2 p, g) Q7 m% _& CD.敏感度的提升
$ C; h2 p# f+ d' z6 fE.社会距离的观照, ]' N: x" l9 E+ _, K5 C
F.自我暗示的体验4 t* i5 Z5 Q$ L* b
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
' T9 |. f1 c3 j课程导师:
3 G% d$ L) R3 }' T邝杰英先生: N+ d/ g) Q( ]0 V1 j- w3 {
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。 g$ u! l+ ?- u3 |, `2 B! F
授课语言:粤语(附以英文专有名词)" E4 F2 [5 Z0 ~9 Y @
课程嘉许; K( J- l, \/ a" A4 g
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;) k9 P- o4 P* T6 L" s5 w, ~- O5 h
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
: O- H) w. Y% a7 v! F- `) H报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
/ c' {/ E9 Q2 g$ {6 A2 ` 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。7 l" _% R# Q( \* t! K" s# J
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。% n9 r( l3 V6 Y9 `9 `
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
# w) x$ p- |: X. r" y1 E* u. ~报名截止时间:2 Y2 ^$ `6 ^, R# y: F$ H
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
$ I1 I2 p% D0 i) U8 a) ^报名方法:
* E2 Q, M( V* W; H# t" V(1)到成长动力中心填表报名及交费& q9 f8 Z, i% M* U5 }6 |' |
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)- R- a8 I/ Q7 y b8 D7 O8 y2 J" ~1 [
注意事项:- [. m( D% k6 S4 L1 [ J7 b5 u
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
' @ y. R, u( @; b, E% O. B2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
# Y: ^% Y, x, w- j, }4 F3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
$ b& h" ]( |. }账户信息如下:% G, b. k8 O: U
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
+ N( z6 M1 u$ o1 B5 h开户支行:中国工商银行北京路支行
/ h. v4 V4 D( r( T2 V$ o银行账号:3602 0009 0920 0189 954
a) E* P" x5 v% D2 J1 \上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)' N$ z5 Q5 m& K; C
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
3 V3 N. z! \! S4 W引言:
! e: x% V" U3 G7 [! j' p3 D5 A 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
- o1 v# _" } i/ [* o o$ Z/ H“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 6 Q/ L: H$ U0 j6 T, q
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。5 M# A% b- m2 w! ]: F- @5 A4 Z: s
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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