社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
你为何不去做社工？
学生：老师，我怎样才可以做社工？
/ N/ @( @9 C6 |" ]8 n: U老师：关键是要有社工信念。
4 n6 t* R) Q' d- E: @学生：老师，你有社工信念吗？
. o' y/ c! d! K* M& q老师：有啊。
学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
( D( m: N% m3 n) x4 y学生：你为何不去做社工？


# l; P- b+ T& z, N) ~, m6 U& c你为何不少说一点？
  B; V. M3 {0 ]" v+ u) L学生：老师，你算不算也是社工？
; F% d- s% r& `) T8 |6 b8 J, E) U老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
5 ~' `+ q. @8 c  Y; O! d  j' B" }学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
  g+ w/ L& i* ~) T老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？


社工不都很会跟人说话吗？
, a" }6 ]9 Z7 t5 x1 g学生：老师，你有空吗？
. _' i1 d' O% U老师：你有事？
+ Q3 |: E9 D/ `4 \( a学生：我很无聊。
老师：出了什么事？
% |8 L" a: m" M9 p: `- l! t" y学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
1 b, [" \7 C0 {# U8 V老师：好啊，你说。
' a8 a- p7 d7 l- i" t) u8 \9 F" Q/ c学生：可……我不知道说什么。
! L: V1 A% w( S1 o: a# p, X老师：不是你找的我说话吗？
学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？


你为何不带头行动？
& }9 |# P. a0 p% A1 j" E% A老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
老师：应该是。
# T3 v$ ~+ U/ L9 x% h% M学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？


: v2 P) p* P1 a! J. u你可以做的更多
& R: A% L7 U2 R4 X# R5 B: ?老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
  m3 E# B8 F- o0 O: x" w, K学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
& V4 n8 I" f7 R) l3 a0 j& h& |+ L4 V+ V  L老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
学生：老师，你可以做得更多。

  u. V$ F0 o9 y  v( x1 T; V
) s! b6 i) Z6 d- L

社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····