如何运用每个家人最大的资产，首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人：你现在的能力是什么？ 让孩子参与家庭工作
! q- h& o0 s9 d) M7 Z1 ] U人们很少关注孩子是否具有生产性，其实不妨问问他们，并给他们一个展示的他们才能机会。
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^( r4 i, V1 \! |) Z4 P1 Z0 L列出家庭工作清单0 b/ x, Q1 o E7 F& }5 o
大家坐下来，拿纸写出来：家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。9 Z' H" l3 X# m: ^! }& |
是如何实施这些工作的？2 O, r5 d$ }" p0 m. C( F4 _
是否发现有些工作是不需要做的？; _$ j% ]8 Z& N$ ^+ S$ P3 r, E5 e
是否有太多工作集中在一个人身上？0 _( q7 }4 O4 b
% |# G. {5 {$ E0 x4 W8 I, Y3 Z6 L弹性调配家庭工作
5 M. U/ |& R6 h+ e" c 家庭中在不同的时间使用不同的方法：, @- |5 e6 f; A2 c/ U
1、 命令方式；
& f$ Q7 R- j: s! f: f" c3 H1 D% H2 p 2、 投票方式；
$ |: [# A% w( t; [4 U 3、 冒险方式：这是最佳方法，每个人可以描述自己的观点，这些观点都得经历现实的考验，看看究竟哪个最具可能性。* w. o' z. ?* V) d( d
4、 便利方式：谁方便谁做！
; H i# o# J! W' H( K7 D家庭中，若总是把同一工作派给同一人去做，常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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2 J, q5 }% j, u# ], L家庭时间的运用
/ r% T. n" ]! F! g0 ~4 \/ K9 d6 s 1、 自己的时间：让自己能独处； k% v) o$ U/ o: g/ y. {! a( Z
2、 配对的时间：和另外一个人在一起的时间；% g) t3 z. m% n
3、 团体的时间：全家人都聚在一起的时间。
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如果每个人每天都有这样的时间，就太棒了。+ }4 K* i0 S; w2 s6 R# D- O X7 N
给家人一张纸，按时段，从第一个人起床开始，一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位：
/ x! ?, d# A; b9 a上午 5：30 6：00 ………… K3 V y+ E6 @" w3 ^. E
晚上：12：30
/ }4 A: m# [6 m; a每个人都得填写好这些时间，当这一天结束时，由一个人把这些纸合在一起，每个人自己的时间，配对时间，团体时间就很戏剧性的显示出来。% i0 j+ X8 r7 k/ s
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会，这种聚会需要加以计划，而不是把它当做偶然的机会。6 y4 N4 h }) s1 [' c: X" F. ~
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
5 @! t; O& x' Z k" X0 h$ S; U每个人都有自己一套体验时间的方式，和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份，了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素，因为没有两个人会完全相同的方式。8 m$ k6 C. K; ?! s6 }
时间原来是我们的仆人，有时却变成了主人。
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9 b9 X9 D! T$ W7 b每个人都需要被尊重和关心- N5 B! k: M( k3 r% ?, }
只有当人们有充分的信任时，才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时，父母就要求他们去分享，这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。2 }9 G/ t0 @; X- P
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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发表于 2012-7-19 17:04
