作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理——它怎样发展,怎样构成,它的全貌又是什么样子。我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者自己的想法。总体来说,我对典型的心理活动过程所做的描述感到满意——要做到这一点很不容易。0 V7 N( A. z! S$ o% }1 U4 m% J, H. t
/ H/ n. P) c& A6 f" h7 Z 下面谈到五种自古以来就很重要的人。将来,这样的人会更为重要。
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' S) f6 Z8 d, A; j 受过专业训练的人
+ C0 l0 l% H4 h- T- Y 受过专业训练的人至少已经掌握一种思维方式——为某一特定学科、行业或职业所独有的一种特定的认知模式。很多研究一致认为,要掌握一门学科需要花费长达十年的时间。受过专业训练的人也懂得如何持之以恒地改善其技能和理解力——拿行话来说,就是做到训练有素。一个人如果哪一行都不精通,那就注定要跟在别人屁股后面转。
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善于整合的人4 F6 {! j( A( \8 x. r4 k' ]
善于整合的人从各种各样的来源获取信息,对其作出客观的解释和评价,然后用一种让整合者本人及其他人能够理解的方式加以整合。过去,整合能力非常可贵,随着信息继续以令人头晕目眩的速度增长,整合能力就变得更为重要了。
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有创造性的人/ s! E/ N, S* y$ l! h) e# L* ^
建立在训练和整合基础上的、有创造性的人能够开辟新领域。这种人有新主意,能提出新问题,琢磨出新鲜的思维方式,找到别人想不到的答案。最后,他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。由于这些创造成果完全植根于新领域,暂时还无章可循,所以善于创造的人要力求保持比别人至少领先一步,即便面对最高明的计算机和机器人。
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尊重别人的人
! j( b j; n1 R6 e, n$ s 由于认识到,现今的人不能再躲在自己的窝里与世隔绝,善于尊重别人的人注意到并欢迎人类个体之间及群体之间的差异,进而尽力理解这些“其他人”,并力求和他们有效地共事。在我们这个彼此相连的世界中,褊狭或者无礼已不再是可行的选择。6 J1 A1 x O4 z/ E) J* f
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有道德的人0 o9 V+ i: a( [. U; O9 q6 m0 `
有道德的人比尊重别人的人在一个更为抽象的层面上思考问题,他思考人的劳动本质和他所生活的社会的需求和欲望。这种人体现了劳动者怎样才能为了个人利益而工作,公民怎样才能无私地为大众谋福利。于是,有道德的人在这种理解的基础上为人做事。
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上面谈到的这五种人在当今世界尤为可贵,将来更是如此。拥有这五种品质,一个人就能够很好地应付意料之中以及意料之外的事情;没有这些品质,一个人就只能任由他或她所不能理解的力量摆布,更别说控制了。这五种品质既包含人的认知能力,也包含人的进取精神——在这个意义上,它们很全面,全球适用。现在,我们知道我们下一步该怎么办了。 |