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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
; L* m# K8 Q' h# l课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
( M' |# ]; j. Q7 H9 O$ ~* P课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。/ l3 g, g1 R0 k& q' D
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
* C+ w) ~- K& `0 s8 t9 C课程简介:
. u. Y4 I8 ^7 ~ P5 o8 IA.自我的认识$ `* s1 Z- O1 @8 B0 _( B
B.视觉、听觉及感觉的微观
2 W' x. ?7 u. S. qC.情绪反映的练习8 D$ \0 z6 l% ^# Y5 F p) Q
D.敏感度的提升
' `, S! m' q5 n F7 x; \# sE.社会距离的观照: e A# d( B# R2 T
F.自我暗示的体验6 U4 t, T5 l, J
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。* Y0 O+ o3 q) s# q8 g& x* V
课程导师:
4 P- p# @0 W# }/ t邝杰英先生/ W) c W' y; u, g1 l, Z1 i
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。' a- S3 w7 e8 q( Q) S& L5 E1 G; t v
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
0 {: ^! D: ?: U: c课程嘉许3 b. {0 S" W1 b1 @, a7 p# H8 P
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
I8 p/ H% \% o* u-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
4 j6 v3 |5 p0 s6 p; x8 \& H; b: \报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
! o8 p4 z/ d5 Z2 c' G 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。& U: m! V, j- p) o+ }! i& U" {
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
7 Y; x, w9 m3 L/ W% B7 K(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)$ Z. O& t9 L) F9 m
报名截止时间:
( P9 o' i' n% O W2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)4 ], p" a( j! } ]- s; `$ V3 P0 Q" Z
报名方法:
/ }; D8 R$ f6 x8 ` e* X2 t(1)到成长动力中心填表报名及交费
7 X* g8 h8 S8 a/ m; C' p9 v(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)3 l- m, ]: N, c0 q1 j' G# K
注意事项:
6 m! G5 v n/ `8 y( {$ y& n0 p1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
' |! `$ a8 O: R2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;- f: X1 g7 w. \ y
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
! x, W/ C/ W2 a( I8 S# W账户信息如下:
( z) d4 T1 F7 @. h开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司5 S$ m3 }* t" D" |% b2 t
开户支行:中国工商银行北京路支行
( J3 o2 v; I5 c* x银行账号:3602 0009 0920 0189 954 4 Z8 O* M! b5 s1 K+ p( L
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
8 v$ c6 D8 \( `; u 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
0 U9 E7 n: g: P1 T引言:
6 |2 Q( D6 \" o( b: H1 |9 R% Z5 q 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
5 a5 x2 I' d5 Q. k6 v“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 & i$ S5 C: N, f% W$ x
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
8 v3 d9 `( x) t% ]" l- c& \0 \这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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