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本帖最后由 清流资讯 于 2013-10-15 12:16 编辑 5 }* o/ T$ {, w
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时间:3月30日(星期六)下午2:30——5:30
5 i3 _& U, `" t 地点:北京东城区南锣鼓巷帽儿胡同肆号“朴道草堂书店”
& g% h$ E& ?3 ^# n$ N 问路电话:010-84036168
9 @# H1 C. P/ o( z$ ?! s. \ 本期主题:学习的革命,真来了?——中国在线教育机遇与挑战
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' A' d3 h( `* Z3 j 内容简介:# \( b) v# A3 m
在颠覆了图书出版、音乐制作、商品零售、大众传媒等诸多领域的游戏规则后,互联网浪潮的下一个目标,会是教育吗?/ C/ _3 X2 \, h [: c0 D
近年来,在以美国为首的教育发达国家中,互联网技术与教育间的融合日渐紧密,出现了Khan Academy(可汗学院)、Coursera、Udacity、EdX,MOOC等一系列新的教育形态。2 o. _$ q7 a x* w
教育游戏化、反转教室、沉浸式学习,新技术所带来的教育模式变革,使得向名师要知识、向碎片要时间成为可能,为受教育者提供了前所未有的学习环境。
) [' x, V4 ~3 V( I 反观中国,我们的教育仍在“应试教育”与“素质教育”的分岔路上苦苦挣扎,重点学校、高考、毕业证筛掉的是学生的好奇心和创造力,留下的是统一规格的产品。
5 ^- z: j4 M4 Z" d# c/ u 在线教育在中国的破茧而出,会不会打破一潭死水,将更多的选择权、更多的自主权还给学生与家长?会不会给沉疴难去、步履蹒跚的中国教育带来某种变革的可能性?
\# m9 l0 ]% k 未来技术的进步将如何进一步改变传统的教育模式?中国发展在线教育是走公益路线还是依靠商业力量?新的教育形态又如何突破现有的体制机制困局?
1 V; |7 v5 V; h* S/ p2 _ 本期沙龙,我们邀请到北大教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰、多贝网CEO陈广涛、国家开放大学校长办(原中央广播电视大学)徐明军、友成基金会“创业咖啡”项目负责人彭天等嘉宾,共同探讨中国发展在线教育的机遇与挑战,以及它对推动中国教育变革所潜在的可能性,欢迎您的参与!
5 v* M7 T/ w: T4 [) O 主题演讲:
( S" l! P7 [+ k5 Y; \6 G 刘安(北师大TEDxBNU策展人、OpentoLearn创始人):教育的新新形态
; _) A7 H( {) Z+ ? U5 k 陈广涛(多贝网CEO):重塑未来课堂
, i# M* F$ M) j7 x0 K! z' X2 c 徐明军(开放大学):中国推进在线教育的体制障碍及开放大学的尝试
! j! R0 G+ T# s4 O 尚俊杰(北大教育学院副院长、教育技术系主任):信息技术环境下的未来教育, t N/ P/ g( y5 k+ Y3 H
1 U, u; I) G1 c$ T( l4 n 分享演讲:
" n: Q" I* W) g; B 彭天:(友成基金会“创业咖啡”项目负责人):创业咖啡的尝试
+ ]5 x' \# h& C5 d1 T) U) V3 S 冯海超(《互联网周刊》记者):教育的互联网范儿
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主持人:
c+ y, _, o7 n/ T$ o8 q0 C& ? 马晖:21世纪经济报道资深记者2 L/ {2 y! b) T5 v# _9 c8 C. ]
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主办单位:21世纪教育研究院
4 G4 R# g, h( k8 L7 I; S 独家网络媒体支持:新浪教育频道
& z/ F" h2 L( C" _4 V 联系人:张琳琳 137010475404 F! q6 r, v1 d$ T
有意参加者请提前24小时填写回执并发送至:llzhang@21cedu.cn
4 w: n1 u) r% \( v' h# _# T 注:1、为保持现场秩序,请不要带小孩;2、沙龙不提供茶水,请自带饮用水。3、欢迎带自己教学用的教材以及有关图书资料,供大家参考交流。7 s% T' ^% X$ O0 o
- m/ h9 }- r% R3 [+ Z$ v ^ (请附回执)
+ j5 g. C6 [! q" v9 w7 e5 c 姓名: , j1 X% K- `7 P5 K2 \9 T2 J+ f- w
| 职务:) f! ]* g+ ?$ w# h; }# V+ l
| 工作单位:
+ e* i8 r9 D# @' \4 G& w0 o7 | | 通讯地址:+ J1 Z- q! u) o# h! G* s
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5 [ U) n: @) z6 G P | 性别: # t/ i4 C/ E! t) X- @" y; s5 H
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% S* Y/ p+ ]; \ | 获得本消息的渠道:# `, h5 c$ Z g/ l L. ~2 g8 c
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- r1 W7 [) t- r0 n 2013年3月25日 21世纪教育研究院
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