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志愿者社会实践项目招标 0 i* h8 z S; Y# a) I* [0 U
公民健康状况与受教育权工作组 / r+ ^1 L3 n2 Q, d) ~
2009年2月 3 s( Y6 k7 Q" N: K5 c3 |. E# k1 P- k- q V1 S0 f) J
一、工作组简介
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% g* P/ p u& c, x# [2 W“公民健康状况与受教育权工作组”成立于2006年1月,由关心不同健康状况公民的受教育权保障问题、并愿意为之作出努力的人士自发组成。工作组的宗旨是维护不同健康状况的公民的平等受教育机会,保障公民在受教育过程中不因健康状况而受到歧视或其他不公正对待。工作组目前的重点关注人群为肝炎病原携带者、艾滋病病毒感染者、血友病患者、男女同性恋人群、糖尿病人和残疾人等。( ]0 E O: E0 Q; U- m; d
1 c9 d6 ?3 O [( O/ n1 z5 u 2 V, k, ]4 ]. H# _3 f& ]! b7 X$ o1 I" x6 e3 A
二、项目介绍
% k# ~: Y$ f/ r' Q) O! Z" v" E! H' y07与08年,公民健康状况与受教育权工作组开始支持公益志愿者活动。旨在通过开展短期的基层调查、研究或倡导活动,促进志愿者朋友在公共卫生领域的参与,加大社会各界对该领域健康弱势人群的关注程度。欢迎大家在自己擅长并热爱的卫生领域内,进行丰富的工作策划以及记者式、人类学式的调查或者组织相关社会实践、倡导活动。在这两年里面,通过工作组工作人员与志愿者的倾力参与,以及与相关专业志愿者团体的合作,我们成功有序的在公共卫生领域开展了丰富多彩的社会实践活动。: k) Z C' r6 [' [ q
/ r4 r' v' O& r& F: Y09年是崭新的一年,也是工作组工作关键的一年,在此,我们将在以往工作的经验基础上,继续进行09年"志愿者社会实践项目"招标。 }( i. B" D; e+ C% U( j( J2 ]: b
+ @3 R( t# w* c5 g" ^! H+ n具体的项目选题可参考下列题目:: o; N" w [6 o7 Z# o
1、艾滋病青少年受教育状况调查;9 N9 F: Y6 y# t
6 e( t- k' R% h4 G4 M9 L g6 a2、乙肝病毒携带者生存状况调查;% G( M+ i4 m4 g* c6 z, ]
3、残疾人就业状况调查
% M" I9 E( C7 H* t6 o% a% W4、血友病医疗状况调查/ C$ d2 ?8 ~3 H5 }% @1 ], ~" Q6 u) h0 F, s" R: m1 o
5、成骨不全患者生活状况调查
6 Z$ W8 y% c0 @6、精神病人生活状况调查; j9 |8 T% l. `
7、"四免一关怀"在中国的实施2 ?6 k, W2 B' Z$ y3 Y
8、吸毒人群受教育状况调查6 [4 _% K/ F2 r3 w4 Z8 K! m- T* S3 C3 x# x+ u3 y! q, K3 f
9、少数民族地区传染病状况5 D% J; E# Y, A- W- S' H- j2 C* t5 q, M; U* ^: h0 j
10、手足口病流行及治疗状况研究. J1 L4 m* i: k0 f
" X0 P& w1 c2 [3 Z$ k1 A6 D11、地震灾区儿童关怀, @) E- o! C& M- w2 {1 _3 z: E1 [- f
. D& p9 d( v! i* N12、糖尿病人受教于现状调查与政策倡导% a4 F8 V, D/ q1 M" `. x7 D0 L; p, K8 a6 _! @( m
13、乙型肝炎病毒/艾滋病病毒携带者在金融危机影响下的受教育及就业现状调查等- ] J( A0 s& X( o: L4 I' M7 s# f( j6 M/ P+ c
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5 p! E, Y6 ?4 u7 l也包括如下形式的活动,如:健康教育、科普宣传、普法教育、健康弱势人群社区文化倡导、助学支教等等其他活动。/ _% g( l3 F- k, t3 [( C
" J9 [! ?$ V9 y! Q志愿者朋友们也可以充分发挥自己的想象,设计出其他贴合时代、贴近社会的项目创意。; d$ w* i' h1 t3 m6 f- g9 d8 E/ k6 i0 ?# g/ O# b |$ y1 Z
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三、招标项目数量及金额:' B$ ~% C5 |/ ?9 r6 ~# ^4 z# q" B) _) ^: `
一类项目:项目能起到示范作用,引起当地舆论的关注、引起政策范围内的促动) @) P; N5 D2 g! Z- p
资金范围: 4000元左右* D1 a6 a% \' c' ]! y' K, \4 i7 g9 F( P; z' @/ u: c
招标数量:2个
6 @" m# I+ G6 i! T3 ]期限:半年左右" `' R: A" V+ {7 a3 g
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% M4 L2 _- k6 e二类项目:项目能够让不同状况的人受益并且后续成果会不断得到巩固
8 `8 o4 ~* x' G! C资金范围:2000元-3000元6 x; F$ S" ~+ d- I: f4 ^
招标数量:2个9 W. W6 g0 [% K8 J# k, {) D2 Y# I7 W% h
期限:半年左右 ; O' {1 [* z! S( W- B6 b* m
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d$ c2 X0 z; s8 z: |三类项目:项目能够以一定的事件为基础展开策划、宣传
3 w6 X% Z9 y0 n资金范围:1000以内 招标数量:4个. O" ~1 `% O5 u5 b3 B2 d: l% U; Z. ?0 R
期限:半年左右
. t$ M: K" z; e5 `; P四:我们将优先考虑的支持:4 ~, b5 {& d* U: d4 X2 k
1、有推荐人的,推荐人包括NGO工作者、志愿者、高校相关领域教授, Q; B: b3 j+ @5 s% P; I1 O+ e; b5 \/ r. f7 q
2、合作信誉良好的社团、兴趣小组、个人,尤其是在财务方面、完成项目方面- X0 G- N0 i/ P/ T
, o% L, P" ~' _4 O& Z3、长期关注该领域的社会工作者、法律工作人士、学者、高校大学生8 v3 a6 V; \) a; L! j# U5 {
4、弱势群体自助互助小组9 D: R8 @$ Z0 q' ~, A7 P7 K: K: P% G! G* _9 C# J
5、志愿者; x( a! R, Z- k& l7 ~3 `$ g
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@: r8 u; S& A五、申请方式及截止日期, c( G0 o* }' I2 d& Q: I
项目申请人应按要求认真详实填写《项目申请书》(见附件),并将《项目申请书》以邮寄、E-MAIL或者传真三种方式发送相关负责人。(详细联系方式见第八项)# e* L) l' E! b1 }0 U* M+ d. h6 e9 U5 F: H
申请截至日期:2009年3月20日/ \. w6 ~( O1 _* A5 e9 s$ l
六、项目评审与管理
+ g5 L# `) `2 D(一)公民健康状况与受教育权工作组(以下简称工作组)将组织评审委员会对所有提交的申请材料进行评审,评审委员会根据项目管理的有关要求对中标的项目申请书提出修改意见并确定支持的经费额度。1 f/ [6 E5 E2 ^1 F. a
(二)中标的申请人(团队)应按照评审确定的经费额度和评审专家意见,修改、完善项目申请书(包括实施计划及预算等),并将修改、完善的项目申请书报工作组备案。% ]6 B7 W9 v" q/ ?, j
(三)评审工作结束后,项目办将以书面方式将项目批准情况及时通知中标的申请人(团队),并将评审结果公布于公民健康状况与受教育权工作组网站www.chser.org.cn的受教育权工作组专栏。 j4 ?# B% G8 z1 \& \: N* U4 K# y/ V- i
* ^, V |8 z$ g6 ] B(四)签订协议后,工作组将按计划拨付项目款。
0 O+ A4 w5 a3 m. E8 t5 Y9 ^(五)项目周期在2个月以上的,需要提交中期工作报告,项目结束后,需要提交总结报告,工作组对总结报告考评合格后,报销剩余票据。
6 S5 K+ E$ ^4 g0 J七、资金及财务注事项:- j+ I& t3 \0 `5 H6 E" Q5 S8 k' s8 L1 Z4 C, Q5 ~
资金使用方式:中标人的资金必须严格按照预算安排使用;与预算有异的,须事前得到招标人的书面同意。未得到招标人的书面同意而不按照预算安排使用资金的,招标人有权利要求中标人退还不符合预算安排的资金。 L" z# l( Z' x1 H5 c5 o1 \8 a: ]
7 e9 f% { T8 T6 P9 c发票的要求必须严格根据我们的财务制度、财务培训进行。: |0 H6 a: T+ V& A& \( [0 n, P
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八、联系方式" D' E2 N* h [7 k2 |
U: D: U; b# R% B邮寄地址:北京市海淀区北蜂窝路2号中盛大厦2105A
. W, T$ B3 i; z9 e( x( X6 U邮编:100038)% q4 w5 n3 T( Z# W/ d \5 B: H8 w
电话/传真:010-519179816 h; X- x. B- J. C- T
电子邮箱:发送至jasonrun87@hotmail.com(冉冠宇)( C! s$ E; W4 W
" |. z3 _* v0 n( c* ~ 并抄送lanyujiao@gamil.com(兰钰姣)2 {4 }( i, f# ?) ]
联系 人:冉冠宇
& L z5 U' i" ?+ Z; e; n1 Z兰钰姣, k+ F+ y% n- `& S |
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